数学北师大版六年级下册抽屉原理_第1页
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文档简介

猜一猜,规则：双手拿三枝笔，猜一猜：一只手里有几枝？另一只手里有几枝？看谁猜得最准确！,六年级数学下册数学广角,抽屉原理,学习目标：一、初步了解抽屉原理。二、通过小组合作学习，发展个体的类推能力和抽象思维，感受数学的魅力。三、经历“抽屉原理”的探究过程，理解“抽屉原理”，并对一些简单实际问题加以“模型化”。,把4枝笔放进3个盒子中。,不管怎么放,总有一个盒子里至少放进2枝笔.,把四枝笔放进三个盒子中有几种放法？,小组合作,总有一个笔筒里至少放进2枝铅笔,想一想：你们是怎样理解“总有”和“至少”的？,如果每个笔筒里放1枝铅笔，最多放枝铅笔，剩下的1枝铅笔还要放进其中一个笔筒里，所以，总有一个笔筒里至少放枝铅笔。,你明白了吗？,=1,平均分,结论会改变吗？你知道这种分法叫什么吗？你能列算式说明吗？,如果把50只兔子放入49个笼子中，至少有几个放到同一个笼子里呢？,（2个）,5049=1,奇怪！这个是怎么得来的呢?,把6枝铅笔放在4个文具盒里，会有什么结果呢？,小组讨论：,请你想一想,？,如果把8个面包放入5个袋子中，至少有几个面包被放到同一个袋子里呢？,（2个）,至少数=商数+1,计算规律：,抽屉原理一：,将n+1个物体放进n个抽屉中（或者：物体数是抽屉数的1倍多），总有一个抽屉里至少放进2个的物体。,3个小朋友同行，其中至少有多少个小朋友性别相同？你是怎么想的？,想一想,任意13个人中,必然
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