第23课文明的冲撞与交融

“马拉松”是古希腊的一个地名，位于雅典城东北30千米。公元前490年，波斯远征军入侵希腊，在马拉松这个地方布阵的消息传到雅典后，雅典就派出一名叫腓力匹得斯的信使前往斯巴达求援。这位信使用35小时走完了150千米的路程。但是斯巴达人却说10天之后才能出兵。信使把消息带回马拉松，失去救援的雅典人背水一战，结果以少胜多打败了波斯人。这位信使带着胜利的喜讯又从马拉松跑到雅典城的中央广场（距离为42.195千米），向雅典人民高喊：“我们胜利了！庆祝吧！”随即倒地身亡。为了纪念这位信使，人们把“马拉松”作为一项固定的比赛项目，一直延续至今。,马拉松,返回,知识导航,史海泛舟,史实再现,退出,北师大版义务教育课程标准实验教科书历史八年级下册课件,第23课,文明的冲撞与交融,学习目标,1、说出希波战争、亚历山大东征等基本史实。2、知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。,自主学习,1、耕田人和牧羊人的冲突指的哪两种文明的冲突，其交往方式有哪些？2、古代文明间的暴力冲撞有哪些著名的例子？找出其中的时间、作战双方、影响等内容？这个时期有什么历史名人？如何评价暴力冲撞？3、古代文明间的和平交流有哪些例子？,早期人类文明的类型（地理环境划分）,农业文明商业文明游牧文明,大河文明,海洋文明,草原文明,1首先请同学们阅读P120页每课一得，了解文化与文明的概念、区别及二者关系。,2同学们自学P118小字部分“耕田人”与“牧羊人”的冲突，了解古代社会中“耕田人”“牧羊人”的生活方式和农业文明与游牧文明之间的交往，认识其规律是先进的农业文明得以继承和发展。,耕田人与牧羊人的冲突,下一页,一、耕田人与牧羊人的冲突农业文明与游牧文明的冲突,农业文明与游牧文明之间的交往，一方面表现为经济往来，以和平友好形式呈现。另一方面表现为游牧文明由于发展迟缓，不断对农耕文明进行侵扰抢掠。而农耕世界的文明大国一旦国富民强，也会对游牧文明进行掠夺和征服。这一方面则以暴力冲突形式呈现。,二、古代文明之间的暴力冲撞,1.希波战争（前492前449）双方:著名战役:2.亚历山大东征（前334年-前323年）双方：影响：,希腊波斯,马拉松战役、萨拉米斯海战,马其顿-波斯,使希腊文明与古代东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。,著名战役:希波战,亚历山大东征的影响：,西方文明（希腊文明）,东方文明,VS,希腊化时代,亚历山大东征是对被征服地区的野蛮侵略，给被征服的地区人民带来了极大的灾难。然而亚历山大通过侵略战争建立了一个庞大的帝国，实地国内各地人民的经济.文化交流不断扩大，在客观上加强了这些地区在各个方面的联系，开启了一个是的东西方文化出现大规模交融的希腊化时代。希腊化时代的科学成就就是东方久远而丰富的经验和资料的积累与希腊缜密的逻辑思维和方法互相结合的结果。,欧几里得,阿基米德,阿基米德也是古希腊最伟大的力学家。他发现了浮力定律、杠杆原理，对此他曾自豪地说：“给我一个支点，我就能够移动地球”。,如何评价暴力冲撞？,消极：积极：,客观上起到了传播文化、扩展文明的作用,对社会和人类生命财产造成了极大的破坏和损失。,三、古代文明之间的和平交流,1.阿拉伯数字的发明与传播2.马可波罗来华代表作：,古代印度人,中古阿拉伯人,世界各地,传播,发明,改进,东方见闻录又译马可波罗行记,马可波罗一行和父亲、叔叔来到中国朝见元朝皇帝忽必烈。,马可波罗,自主讨论,总而言之，侵略给盛极之后停滞不前、似乎注定消亡的文化以致命的打击。这使我们联想起当今世界残酷的轰炸，它摧毁了摇摇欲坠的古老建筑，正因如此，我们才有可能建起更为现代化的城市。R珞珀兹：欧洲的起源你同意这一观点吗？为什么？,的确，暴力冲突是文明交流的一种方式，但暴力冲突的结果，往往带来伤亡.痛苦.仇恨及物质上的巨大损失；新兴文明的发展往往是建立在古老文明的基础上，和平往来是文明交流的主旋律。,说一说古代文明之间交往方式的类型及其区别。,和平往来：以友好的经济文化交流方式展开，以此带来物质财富上的互通有无.精神文化的交汇更新。暴力冲突：以战争.武力征服.殖民扩张等形式进行，以此