初二物理7.2《弹力》ppt课件

6.2弹力,1,1、定义：,物体对物体的作用称为力,一、力的概念,（受力物体）,2、条件：,（施力物体）,A、力必然存在于两个物体之间,B、必须有推、拉、提、压等作用过程,C、力看不见，摸不着，闻不到,思考：那么如何判断力的存在呢？,2,改变运动状态,力的作用效果,效果：,球受力发生了什么变化？,由静变动,由快变慢,方向改变,由慢变快,3,力的作用效果,效果：,形状变化,4,二、形变类型,5,再思考：这些物体的形变有什么不同之处吗？,6,观察两种形变,弹性形变,停止用力恢复原状,停止用力不能恢复,形变：,物体形状或体积发生改变,塑性形变,7,想一想：,当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？,8,弹力：,物体由于发生弹性形变而产生的力。,拉力、压力都属于弹力,9,推力、支持力等也都是弹力,10,弹力产生条件：,两物体相互接触产生弹性形变,11,物体弹性形变大小,想一想？,外力大小,？,12,（活动1）观察物体弹性形变大小与外力大小的关系,拉弹簧的力越大，弹簧伸长得越。,长,压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越。,大,13,结论：,使物体发生弹性形变的外力，物体的形变就。,（活动1）观察物体弹性形变大小与外力大小的关系,越大,越大,14,测力计,15,（活动2）观察弹簧测力计,1、弹簧测力计的作用,2、弹簧测力计的原理,3、弹簧测力计的构造,4、弹簧测力计使用方法,弹簧测力计,测量力的大小,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长,16,(2)主要构造：,弹簧、秤钩、指针、刻度盘,17,1、了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大小应在量程的范围内。2、观察弹簧测力计的分度值。3、将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在“0”刻度线处，若不在，应校正“0”点。4、测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。,说明书：,18,1、弹簧测力计是由组成的。2、课本图8-5所示的弹簧测力计的刻度盘上显示的最大测量值是N，分度值是N。3、国际单位制中力的单位是。4、弹簧测力计的使用方法是什么？,5,0.2,填一填,弹簧、秤钩、刻度盘、指针,牛顿,19,1、用手拉弹簧测力计感受一下1N的力有多大？再感受一下4N的力有多大?2、在弹簧测力计上分别挂上一只、两只钩码，它们的示数分别为N、N。3、用桌上的小纸条拉测力计，直到小纸条被拉断为止（注意拉断瞬间测力计的示数）。看一看需多大的力？,做一做：,0.5,1,20,弹簧测力计的使用：,1.使用前：观察测力计的量程、分度值和“0”刻度线,若指针不指在“0”刻线处，应调“0”；,使用时不能测量超过量程的力.,2.测量时：要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向,3.读数时：视线必须与刻度盘垂直,注意：,21,选一选：,弹簧测力计使用正确的是（）,A,B,C,D,A,22,1.4N,读一读,23,二、形变：,物体形状或体积的改变,1.弹性形变,2.塑性形变,重点小结：,一、力：,物体对物体的作用,三、弹力：,物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力,拉力、压力、推力、支持力都属于弹力,24,C,练一练：,1关于力，下列说法正确的是()A只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力B只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用C力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的,25,2、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的是：（）.弹簧测力计是测量物体质量的仪器.弹簧测力计可以测量超出量程的力.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳的摩擦,D,练一练：,26,3、若要准确测量一个大小约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是（）A.量程0-5N，分度值0.1NB.量程0-10N，分度值0.2NC.量程0-15N，分度值0.1ND.量程0-20N，分度值0.2N,练一练：,C,27,4、一物体挂于弹簧测力计的下端，该测力计的量程为_,分度值是_，物体对弹簧测力计的力大小为_。,0.2N,0-5N,3.4N,练一练：,28,几个同学用一弹簧拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑