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科学2019-2020学年度四年级上册第二单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列关于“把酒精倒入水中时的状态”的说法正确的是( )。A先沉到水底,然后才开始扩散B在水面就开始扩散C到水的中间部位才开始扩散2 . 能用过滤的方法把( )从水中分离出来。A面粉B食盐C小苏打3 . ( )可能不会溶解于水。A巧克力B糖C薯片4 . 一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖,我们可以用( )的方法使杯底的糖溶解。A不断搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发5 . 在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时,向水中加食盐的方法比较合理的是( )A先2克2克地加,然后5克5克地加,再10克10克地加B把一大包食盐一次性倒入杯中C毎次都加2克6 . 要让嘴里的糖溶解慢一些,下列正确的方法是( )。A含在嘴里不动B把糖咬碎C咬碎并搅拌7 . 能与食用油发生反应的液体是( )。A胶水B洗洁精C水8 . 摆的摆动快慢与摆锤的重量( )。A有关B无关C有时有关,有时无关,要看具体情况9 . 一个音叉上面标有C256,关于这个音叉说法正确的是( )。A这是音叉的编号B这个音叉每分钟振动256次C这个音叉每秒钟振动256次10 . 摆在摆动时,摆出去,再回来,叫做_。( )A摆动一次B摆动两次C重复摆动11 . 在冷水和热水中分别滴几滴红墨水,红墨水在( )里扩散得快。A热水B冷水C都很快12 . 方糖在水里慢慢消失,而水变甜的现象叫做( )。A扩散B溶解C蒸发二、填空题13 . 在面粉、沙子和食盐中,_可以溶解于水中。14 . 食盐能溶解在水中,形成了_。15 . 在不搅拌或不震荡的情况下,食盐在水中溶解的速度比胶水_。(填“快”“慢”)16 . 给杯子中的盐水加热,可以分离_。17 . 水中的动物和植物就是靠溶解在水中的_进行呼吸的。18 . 高锰酸钾是一种_色的固体,它_(选填“能”或“不能”)溶于水。19 . 像食盐、高锰酸钾这样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散到水里,不会自行沉降下来的现象叫做_。20 . 在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水,并分别放人质量相同的食盐,其中A杯中的水不动,用小棒不停地搅拌B杯中的水。(_)杯中的食盐溶解得快。此实验说明,物质溶解的快慢与(_)有关。21 . 把糖加到纯净水里,水的味道会变_。22 . 把几小粒高锰酸钾放入水中,水的颜色变成_色,搅拌后,高锰酸钾颗粒不见了,我们就说高锰酸钾在水中_了。23 . 可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体本身颗粒的_、水的_、是否进行_等因素有关。三、判断题24 . 所有液体都能均匀、稳定地分散在水中,溶解于水。(_)25 . 我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。(_)26 . 探究搅拌与溶解快慢的关系时,两个杯里的温度可以不同。(_)27 . 用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。(_)28 . “可乐”里溶解了大量的氧气。(_)29 . 物质溶解于水后就消失了。(_)30 . 好的饮料配方经过一次调制就可以得到。(_)31 . 100毫升的水能溶解无数包的食盐(_)32 . 人类应该合理地开采岩石,科学的利用岩石,节约岩石资源。 (_)33 . 白糖在水中溶解后,中间的地方最甜。(_)34 . 水的热度可以影响溶解的速度。 (_)35 . 酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解。(_)四、简答题36 . 我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)五、综合题面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表37 . 请你把记录表填写完整。实验现象面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒能能否否分布是否均匀否否是是是否有沉淀出现是是否否能否用过滤的方法分离能能否否是否溶解(_)(_)(_)(_)38 . 通过实验,我们是怎样观察和区别物质是否在水中溶解了?39 . 炒菜起锅时,妈妈需要点糖水调味,可家里只剩一大块冰糖了。妈妈迅速用小铁锤将冰糖敲下一小块,用捣药罐把冰糖捣碎放进玻璃杯里,加入开水,用筷子不停搅动。很快,糖水就兑好了。请你根据上面的信息在相应科学知识后的括号里打“”妈妈的做法所应用的科学知识把冰糖捣碎A. 同等条件下,搅拌能加快物质在水中的溶解( )B. 同等条件下,物质在温度高的水中溶解快。( )C. 同等条件下,颗粒小的物质在水中溶解快。( )加入开水A. 同等条件下,搅拌能加快物质在水中的溶解( )B. 同等条件下,物质在温度高的水中溶解快。( )C. 同等条件下,颗粒小的物质在水中溶解快。( )用筷子不停搅动A. 同等条件下,搅拌能加快物质在水中的溶解( )B. 同等条件下,物质在温度高的水中溶解快。( )C. 同等条件下,颗粒小的物质在水中溶解快。( )40 . 科学课上我们学会了许多探究方法,我们知道:(1)在做实

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