科学2020届三年级上册2.2 空气能占据空间吗练习卷（II）卷_第1页
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科学2020届三年级上册2.2 空气能占据空间吗练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（ ）。A气球可以被吹大到整个瓶子B气球只能被吹大到一定的程度C气球完全不能被吹大2 . 射钉枪是利用（ ） 的性质制成的。A空气可以被压缩B水会流动C空气会流动3 . 观察收集到的空气，它是（ ）。A无色、透明的B白色、透明的C白色、不透明的4 . 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。A风扇B轮胎C瓶子5 . 下列关于空气的描述，正确的是（ ）。A空气是固体B空气占据空间的大小可以发生变化二、判断题6 . 空气压缩后体积变小，质量也变小。（_）7 . 压缩空气应用非常广泛，但是使用压缩气体也存在一定的危险。（_）8 . 空气和水都容易被压缩。（_）9 . 空气占据空间，但是体积是不会变化的。（_）10 . 水占据的空间很难被压缩。（_）11 . 空气轻，易压缩，水比空气重，不能压缩。（_）12 . 人们利用气体占据空间的特征制作很多日常用品。（_）三、连线题13 . 我会连。塑料瓶子内的气球吹不大空气可以被压缩热气球升到高空空气占据空间挤压注射器里的空气压缩空气有弹性拍皮球球会弹跳起来热空气上升四、简答题14 . 压缩空气在生活中有哪些用途？（至少三种）_五、实验题15 . 综合吹不大的气球实验目的:瓶中吹气球的实验，证明空气占据空间。实验材料:空饮料瓶、气球。实验步骤:(1)将气球放在塑料瓶中,将气球口套在塑料瓶口。(2)手握住塑料瓶的下半部，用力吹塑料瓶里的气球。实验现象:无论怎么努力,都无法将气球吹得圆鼓鼓的。实验分析:饮料瓶中的气球吹不大,说明瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。实验结论:_六、综合题16 . 如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得_，这时，塑料袋内装满了_。17 . 利用乌鸦喝水原理来解释：在不透气的杯子底部放上一团纸，然后将杯子倒扣在水中不会湿的原因。解释：乌鸦把石子丢进瓶子里是因为（_）要占据瓶中（_）的空间，所以就会把瓶中的（_）给挤上来，这样乌鸦就能喝到了瓶中的水了，它说明了（_）。而杯底纸团不会湿是因为杯子里有（_）它占据了杯子的空间，当杯子倒过来后水并不能渗进去把杯中的（_）给挤出去，所以纸团才不会湿。这个实验说明了（_）。18 . 如下图中注射器的活塞如果能被推进，那么
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