科学2020年三年级下册第二单元 动物的一生测试卷(II)卷_第1页
科学2020年三年级下册第二单元 动物的一生测试卷(II)卷_第2页
科学2020年三年级下册第二单元 动物的一生测试卷(II)卷_第3页
科学2020年三年级下册第二单元 动物的一生测试卷(II)卷_第4页
科学2020年三年级下册第二单元 动物的一生测试卷(II)卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

科学2020年三年级下册第二单元 动物的一生测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 蜗牛爬得( )。A很快B很慢C不知道2 . 鱼用什么呼吸( )A用口呼吸B用腮呼吸C用身上的鳞呼吸3 . 蚕蜕皮是因为( )A它身上的皮长老了,要换一层新的。B它身体长大,外面的皮紧裹着它,只有脱掉旧皮,才能长得更大。C因为它身上的皮破了,必须脱掉再长一层好的。4 . 用棉签轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会( )。A爬走B缩进壳里C没反应5 . 一个蚕卵一般产卵( )粒。A500B600C7006 . 呼吸时( )大小会发生变化。A心脏B胸腔C肾脏7 . ( )是蚕的成虫。A蚕卵B蚕蛹C蚕蛾8 . 有三位小朋友养了蚕,( )的做法好。A李明一次就采了许多桑叶,说是留着慢慢的喂养。B刘丽采来嫩桑叶,洗净剪碎后再喂小蚕。C王刚说小蚕食量大,自己又没有时间,就一下子给它们添了许多桑叶。9 . 观察完蚂蚁后,我们要把蚂蚁( )。A丢进垃圾箱B弄死C送回它的家10 . 下列动物与人类生殖方式相同的是( )。A麻雀B青蛙C老鼠二、填空题11 . 在_、_的环境中,我们容易找到蚯蚓。12 . 我们手上能看到的青筋是_。13 . 在脊椎动物中,_类和_类动物的体温是恒定的,_类、_类和_类动物的体温是不恒定的。由于哺乳动物具备了_和_的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率,增强了对自然环境的适应能力。14 . 轻轻剪开蚕茧,我们能够看到身体呈黄褐色的_,蚕结茧十多天后,_从茧中钻了出来。15 . 蚕的生命周期大约是(_)天。填“56”或“136”16 . 写出四个你发现有小动物的地点(_)、(_)、(_)、(_)。17 . 雌蛾与雄蛾交配后,(_)就会死掉,(_)会产卵。A、雄蛾 B、雌蛾 C、都死掉18 . 卵生动物是通过_来繁殖后代。胎生动物是直接产下小动物。多数哺乳动物是通过_的方式繁殖后代的19 . 蜗牛虽然爬得_,它却能用几乎相同的速度向前爬行。三、判断题20 . 蜗牛和蚯蚓的食物基本一样。(_)21 . 蚕吐丝结茧,将自己“关”在茧内,创造一个蜕变的安全环境,最终把茧咬破,从而繁殖后代。(_)22 . 鸽子是一种只吃食物不喝水的动物。(_)23 . 养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明之一。(_)24 . 牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。(_)25 . 世界上没有完全相像的两个人。(_)26 . 放大镜观察蚕卵,会发现蚕卵在整个孵化过程中,大小都会发生变化。(_)27 . 经常参加体育锻炼可以增加肺活量。(_)28 . 蚕丝是高级的纺织原料,有“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。(_)29 . 蚯蚓能给田地松土,我们不应该杀死它。(_)四、连线题30 . 长江中下游的白鳍豚和扬子鳄都是国家一级保护动物,非常珍贵和稀有。(_)31 . 下列动物的一生是否变态?是胎生还是卵生?请连线。鸡人变态蜻蜓卵生不变态熊猫青蛙胎生鱼五、简答题32 . 能给自己留下美好回忆的是什么?33 . 说说蚕蛾,蝴蝶与蚂蚁,蝉的异同。六、综合题34 . 将蚕的一生的变化过程填入下图。35 . 小王很喜欢养鱼,他在大鱼缸中养了几条电鳗。一天,小王出远门了,家里空无一人。半夜里,他的邻居突然听到鱼缸破碎的声音和一声惨叫,便连忙打电话报警。警方闻讯赶来,发现小王家里的窗户被撬开了,电线被割断,里面漆黑一片。屋里有一个大鱼缸被打碎了,一个年轻人晕倒在地上。警察知道他是镇上的惯偷。警察叫来了医生,经过医生的检查发现小偷是被电晕的。屋子里明明断了电,那么小偷怎么会被电晕呢?请根据各年龄段人的身体变化特点记录表回答下面的问题。各年龄段人的身体变化特点记录表年龄段婴儿、幼儿从出生开始,身高、体重不断增加,身体各器官功能不断增强,各种能力不断发展。青少年身体生长速度变慢,到20岁左右基本停止生长,身体各器官功能完善、成熟,可以结婚、生子。成年身体完全停止生长,皮肤开始出现皱纹,器官的功能开始衰退。老年各器官开始衰老功能逐渐衰弱,直到死亡。36 . 我们的一生可以按年龄分为五个阶段:_、_、青少年、_、_。37 . 三年级的学生一般都处在_阶段,我们的父母处于_阶段。38 . _阶段,身体各器官的功能开始衰退。39 . 为了今后的健康成长,我们应该怎样做?(至少写出两点)40

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论