科学2020版六年级下册第二单元测试卷（II）卷（模拟）

科学2020版六年级下册第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会（ ）A燃烧更旺B熄灭C没有变化2 . 在过滤实验中，下列哪种仪器不可能用到（ ）A滤布B滤纸C酒精灯3 . 如图所示，在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（ ）。A液面下的部分B空气中的部分C液面和空气交界处的部分D以上都一样4 . 洒出的酒精在灯外燃烧，安全的处置方法是（ ）。A湿抹布或沙土扑灭B用水浇灭C吹灭5 . 下列说法正确的是（ ）A把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同B不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围C一杯70的水，温度下降到60，说明这杯水的热量在增加6 . 把小苏打和白醋混合后生成的气体倒在蜡烛的火焰上，则火焰（ ）A会立即熄灭B不会熄灭C5分钟后熄灭7 . 铁生锈是（ ）变化。A化学B物理C特殊变化D无变化8 . 铁锈的颜色是（ ）。A红褐色B黄绿色C黑色二、填空题9 . 运动的物体会有_的路线。（填“相同”或“不同”）10 . 铁钉放入硫酸铜溶液中，我们会看到附着在铁钉表面有一层_色的物质，这种物质其实是_。11 . 物质变化可划分为_和_。12 . 实验中食盐所发生的变化是_；水泥所发生的变化是_。13 . 在不同的环境里，水和空气的_不一样，所以铁生锈的速度_。14 . 小苏打和醋混合时产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体是_。用手触摸玻璃杯的外壁，能够感觉到比原来_(填“凉”或“热)一些。15 . 铁在潮湿的空气中（选填“更容易”或“更不容易”）_生锈。将一块锈蚀严重的铁片密封起来，这块铁片上的铁锈_（选填“会”或“不会”）消失。16 . 在生产实践中，人们一般采用_、_、_等方法防止、减缓铁制品生锈。17 . 硫酸铜溶液变化前蓝色透明的液体。变化后_。三、判断题18 . 我们生活的世界只有自然世界。（_）19 . 我们刚开始吃米饭的时候就能明显感觉到甜味。（_）20 . 铁生锈的时候会发生颜色变化。（_）21 . 化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生了新的物质。 （_）22 . 物质发生化学变化，一定伴随着发光、发热现象。（_）23 . 蜡烛燃烧只是形态上发生了改变，慢慢变短了，所以是一种物理变化。（_）24 . 把纸剪成小花的形状，还是纸。 （_）25 . 自然界中的所有物质都是在不断变化的。 （_）26 . 制作柠檬汽水要加入适量的小苏打。（_）27 . 在铁盆的表面涂上油漆可防止生锈。（_）28 . 用橡皮泥捏出各种玩具，其物质是一样的。（_）29 . 做铁钉浸入硫酸铜溶液的实验时，为了方便可以用手拿住铁钉的一端来进行实验。（_）30 . 把白糖加热变成液体、膨胀、变色、燃烧，这个过程经历了从化学变化到物理变化的过程。（_）31 . 煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖，土地沙漠化、大陆和两极冰川融化。（_）32 . 二氧化碳可以用来灭火。（_）33 . 铁钉不接触水和酸性物质，放在空气中也容易生锈。（_）34 . 物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。（_）35 . 铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅。（ ）36 . 物质的形状、状态、体积和位置的变化都属于物理变化。（_）37 . 世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。（_）四、连线题38 . 将下列的图片，与其对应的描述用直线连起来。五、简答题39 . 要想知道铁生锈是不是一个化学变化，我们就要看铁锈是不是种新的物质，我们可以通过哪些方法来比较、判断?六、实验题40 . 探究铁的生锈与空气有无关系，请补充下列实验。研究的问题：铁生锈与空气有关吗？（1）我们的假设：_。（2）实验材料：2枚铁钉.食用油.2只烧杯实验方法：1.两枚铁钉放入两只烧杯里；._。（3）观察记录铁钉的变化现象分析：_。（4）实验结果：_。七、综合题41 . 我咀嚼馒头时对馒头的观察。原有状态短时间咀嚼较长时间咀嚼长时间