部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元测试卷（II）卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共34分)1. （6分） 看拼音，写词语。o mnxing gngl q_zhgok qhung bo_2. （4分） 读句子，根据拼音写词语。 （1） 博物馆里chn_列着许多文物。 （2） 雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨zhu_了。 （3） 开国din l_上聚集了大量bnk_。 3. （4分） 看图片，连一连。 _望远镜_水壶_指南针_登山靴4. （5分） 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。5. （7分） 补充诗句，再填空。乞巧作者七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。七夕指的是农历_，是传说中_鹊桥相会的日子。 乞巧是_代诗人_描写民间乞巧盛况的名诗,体现了_。“乞巧”是指向织女乞取_的意思。这时。人间女子通常对着_用五彩线穿针。 6. （8分） 课文内容我知道。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1） 用文中近义词填空。认真_（2） 文具的家是（ ） A . 文具盒B . 贝贝的家C . 书包（3） 每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？ 二、 阅读理解 (共1题；共17分)7. （17分） (2017四上盐田期末) 阅读下文，回答问题 困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感激你赐给我如此雄壮威武的体魄，如此强盛无比的力量，让我有足够的能力统治整座森林。”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧？看起来你似乎为了某事而困扰呢！”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是懂得我啊！我今天来的（d d）确是有事相求。因为尽（jn jn）管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我快痒死了。”狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么（宏大 巨大）的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？（究竟 毕竟）鸡叫也不过每天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情形。应当就是想告知我。_既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。”（1） 选择文中括号内正确的拼音或者词语。 的_（d d）确 尽_（jn jn）管（宏大 巨大）_的大象 （究竟 毕竟）_（2） 天神想告诉狮子什么道理呢？请根据语境，在最后一段的横线上写出来。 （3） 每个人都有烦恼，狮子的烦恼是_，大象的烦恼是_，你的烦恼是_。 （4） 读了这个故事，请联系生活实际，说说你会怎样对待烦恼？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） (2017一下平阳期末) 看图写话。提示：图上画了谁？他们在做什么？他们会说些什么？（不会写的字用拼音代替）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共34分)1-1、2-1、2-2、2-3、3