2020年四年级（上）科学测试卷（十一） （第三单元 C卷）（I）卷

2020年四年级（上）科学测试卷（十一） （第三单元 C卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 物体振动越（ ）， 声音越高。A慢B均匀C快2 . 下列不能传播声音的是（ ）。A固体B液体C气体D真空3 . 在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（ ）。A换新吉他B用的力气大一些C调节弦的松紧度4 . 下列关于人的听力的说法正确的是（ ）。A人的一生中，听力是不会改变的B戴着助听器会使我们的听力更好C长时间使用耳机听音乐，会导致听力下降5 . 医院、学校住宅区附近禁止鸣笛属于（ ）。A在人耳阻断噪声B在声源处控制噪声C在传播过程中减弱噪声6 . 我们说话时振动的部位是（ ）。A口腔B声带C牙齿D舌头7 . 声音在下列介质中的传播速度由大到小的排列顺序是（ ）。A金属、水、空气B水、金属、空气C空气、水、金属D水、空气、金属8 . 声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是（ ）。A空气B水C枯木D钢9 . 听声音时，骨膜的振动会引起（ ）的振动。A听觉神经B听小骨C耳蜗10 . 发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（ ）。A传声B传热C导电11 . 打铃时，铃槌敲击铃壁，（ ）振动发声。A空气B铃壁C铃槌12 . 声音在下列物体中传播速度从快到慢排列正确的是（ ）。A水、空气、木头、钢铁B空气、水、木头、钢铁C钢铁、木头、水、空气13 . 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。A在岸上的人听见河水流动的声音B枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D潜水员能听到岸上的讲话声14 . 如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过（ ）传播到我们耳朵里的。A水B水蒸汽C墙壁15 . 下列说法错误的是（ ）A我们听见声音一定有物体在振动B不振动的物体一定不发出声音C只要物体振动，就一定能听到声音D物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见二、填空题16 . 声音是由物体的（_）产生的，声音是以（_）的方式向（_）传播的。17 . 声音在不同物体中传播的情况是_的 。18 . 声音有_和_不同。_大，声音大；_小，声音小。物体振动越快，声音越_；振动越慢，声音越_。19 . 声音是由（_）产生的。20 . “风声、雨声读书声，声声入耳”，说明_、_和固体都能发声。21 . “震耳欲聋”反映了声音的_很大；“声音刺耳”反映了声音的_很高。三、判断题22 . 轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（_）23 . 不同的物质传播声音的本领是不同的。（_）24 . 声音的高低与强弱是同一回事。（_）25 . 在太空中，两个人如果离得很近就能听到对方的说话声。（_）26 . 经常使用耳塞听音乐，会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。（_）27 . 人是靠声带振动发出声音的。（_）28 . 鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。（_）29 . 将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会更清楚些。（_）30 . 耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（_）31 . 击打长短不同钉子时，钉子越长发出的声音越高。（_）四、综合题32 . 2013年12月，我国“嫦娥三号”探测器携带“玉兔号”月球车在月球上成功着陆，开始了探月之旅。有媒体用拟人的手法刊出了一幅漫画，该漫画中有不符合科学道理的地方吗？为什么？33 . 图形小明同学用锤子敲击3根长短相同但粗细不同的铁管和3根粗细相同但长短不同的铁管（如下图），发现不同条件下声音的高低是不同的，请你回答下面的问题。34 . 敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音较高的是（ ）。A细铁管B中等粗细铁管C粗铁管35 . 敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音较低的是（ ）。A短铁管B长铁管C中等长度铁管36 . 发出声音高的铁管，说明它振动的速度（ ）。A较快B较慢C不均匀37 . 当物体的长短和粗细发生变化时，它们的音高发生怎样的变化？把8个高脚杯排成“一”字形，以最左边的空杯子作为高音，依次向右加水开始调音。杯子中的水加得越多，声音越低，为了精确，可以用滴管少量加水，进行调音。调好音后，用筷子敲击高脚杯，就可以弹奏出悦耳的音乐了。38 . 声音的高低与高脚杯中水量的多少有怎样的关系？39 . 请你解释高脚杯为什么能发出高低不同的声音。40 . 请给上图连上正确的电话棉线，使小明能听到土电话传递的声音。41 . 实验表明：小明听到的声音是通过_传播，即声音要通过一定的物质以_的形式，从一个地方传到另一个地方的。42 . 我们敲击下图的铝片琴