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北京市科学二年级上册7.做大自然的孩子姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 人类应该（ ）有益的野生动物。A伤害B爱护C捕食D猎杀2 . 下列说法错误的是（ ）A青蛙的选择是大自然选择的结果B自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性C环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化D水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻3 . 下列关于生物与环境的描述错误的是（ ）。A生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相互依赖相互影响的。B为了维护生态平衡，我们应该保护森林，不乱砍滥伐。C沙尘暴经常出现在我国的南方，影响人们的生活4 . 国家已将（ ）列为国家一级保护植物。A峨眉黄连B胡桃C白豆杉D发菜二、填空题5 . 不同的食物所含的_是不同的，没有哪一种食物包含全部的_。为了保证_，我们的饮食必须做到_。三、判断题6 . 我们要与大自然和谐相处，爱护花草树木。（_）7 . 要经常给小鸟喂食。（_）8 . 如果自然界没有植物，人和动物就不能生存。（_）四、连线题9 . 连一连。蜗牛的运动用尾巴游泳蚂蚁的运动用腹足爬行蚯蚓的运动用脚爬行金鱼的运动用身体佃缩爬10 . 连线题。衣床母鸡食衣服树木住鸡蛋学书本蚕五、综合题综合探究下面的表格是小红的观察记录单，但是她没有填写完整。你能帮她填写完整吗？牵牛花的观察记录单观察内容观察方法茎细细的，很多又细又长，会往上爬心形，绿色蓝紫色，像喇叭土味一点点叶子味清香味全是土上面有毛毛滑滑的软软的11 . 请根据表格的内容选择相应的观察方法，在下图中圈出来。12 . 观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格中。花茎叶根13 . 看图，思考动物、植物与人类之间的关系。（填字母）A人类B动物C植物（1）图，果树长出果子可以供_和_食用。（2）图，松鼠将松果埋入土中，可以帮助_繁殖后代。（3）图，枯死的树桩上长
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