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科学六年级上册第1课时 校园生物大搜索姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 每年的（ ）被称为“国际生物多样性日”。A12月9日B5月22日C6月23日2 . 下列现象说明树有生命的是（ ）。A树上有鸟窝B树干可以做家具C树会生长3 . 观察完蜗牛后，我们应该（ ）。A把蜗牛放回家B把蜗牛随便扔掉C把蜗牛踩死二、填空题4 . 蚯蚓生活需要（_）的环境。5 . 蚕的生命周期是从_（填“卵”或“蚁蚕”）开始的。三、判断题6 . 传入神经就是运动神经，它负责将身体各处的信号传递给指挥中心。（_）7 . 灌木的特点植株通常比较高大，枝条丛生，没有明显的主干。（_）8 . 鲤鱼身体表面有鱼鳞。（_）9 . 睡莲和葡萄都是常见的水生植物。（_）10 . 鱼在水里嘴不停地张合是因为口渴在大量地喝水。 （_）11 . 校园生物就是校园环境中所特有的生物。（_）四、连线题12 . 将动植物的图片和相对应的名称用线连起来。燕子蚂蚁松树仙人掌五、综合题13 . 在下图中，填写出蚕在一生经历中不同阶段的名称。（_）（_）（_）（_）下面是一则新闻报道，阅读后回答相关问题。都是“天牛”惹的祸校园里的很多大树的树干都被掏得浑身是洞，这是怎么回事？感到很担忧的同学们仔细查看，原来是“天牛”惹的祸。老师随后找到了绿化管理部门的工作人员，工作人员称，这些洞是天牛造成的，这些天牛的幼虫蛀食树干和树枝，危害树木的生长发育。工作人员还表示，防治天牛有几种办法，如人工捕捉成虫后处理掉；在洞口注射农药，用泥封口；给大树挂吊瓶注射农药或用农药1比1加水喷射树干，让树干吸收等。14 . 从报道中我们知道，天牛对_本植物有很大危害。天牛的幼虫会蛀食_和_。15 . 我们知道天牛是一种昆虫，那么昆虫都有哪些形态特征呢？16 . 对于防治天牛的方法，你有什么更好的建议？（从保护生态环境方面作答）17 . 请把植物的名字填
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