科学六年级上册第三单元测试卷

科学六年级上册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 生鸡蛋煮成熟鸡蛋，这是（_）的变化。2 . 各种污物的成分虽然有所不同，但只要与（_）发生反应，就能够被洗干净了。3 . （_）能够分辨物质的酸碱性。4 . 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为_，有些变化产生了_，我们把有新物质生成的变化称为_；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。5 . 实验中食盐所发生的变化是_；水泥所发生的变化是_。6 . 我们周围的“东西”都是由_组成的，它们总是在或快或慢地发生着_。7 . 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是_色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有_。8 . 用清水洗去衣服上的灰尘是_的变化，用洗涤剂洗去衣服上的污渍是_的变化。9 . 用橡皮泥做各种东西，橡皮泥的_发生了变化。10 . 将肥肉放在白纸上一会，拿走肥肉，会发现刚才肥肉位置上会出现_。将花生米放在纸上挤压，会留下油渍，说明肥肉和花生米里含有_。11 . 有的变化（_），而有的物质变化（_），甚至不易被察觉。12 . 空气中支持燃烧的气体叫做（_）。13 . 小苏打和白醋混合会生成新的气体_，这种气体通过倾倒，能使燃烧的蜡烛熄灭，说明这种气体不仅_，而且_。14 . 铁在潮湿的空气中（选填“更容易”或“更不容易”）_生锈。将一块锈蚀严重的铁片密封起来，这块铁片上的铁锈_（选填“会”或“不会”）消失。二、综合题某同学想探究铁生锈的条件，他将三枚相同的钉子分别放入A、B、C三支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象：编号操作方法1天后2天后A加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子没有生锈没有生锈B放入铁钉，加入蒸馏水浸没铁钉，再滴上一层植物油没有生锈没有生锈C小心放入铁钉，加入蒸馏水，使铁钉一部分浸入水中，一部分暴露在空气中没有生锈没有生锈15 . 观察了2天，3枚钉子都没有生锈，原因有可能是_。A钉子是不锈钢的B时间不够长16 . 一段时间后，编号为_的试管的铁钉最易生锈。是因为它具备铁生锈的两个条件：_和_。17 . 我咀嚼馒头时对馒头的观察。原有状态短时间咀嚼较长时间咀嚼长时间咀嚼食物的形状一个完整的馒头，有点儿干。馒头被分成了许多小碎块，有一些湿。碎块已经变得稀烂了，很湿。馒头被磨成细末儿，特别粘，特别湿。我的感受（_）（_）（_）（_）18 . 填写出两种防止铁生锈的方法以及能防锈的原因。防锈的方法能防锈的原因方法一：（_）（_）方法二：（_）（_）观察物质变化的实验研究：小明发现实验室里有6个盛放药剂的容器标签丢失了，但是能肯定的是分别装有6种不同的物质，分别是水、食用油、白醋、碘酒、小苏打、淀粉。如下：A白色粉末 B白色粉末 C黄色液体 D黄色液体 E无色液体F无色液体小明想鉴别，分别提取了一些样品放入烧杯进行检验。得到以下的结果：A与B混合没有明显现象产生；A与C混合没有明显现象产生；A与D混合没有明显现象产生；A与E混合产生大量气泡；B与C混合产生蓝紫色物质；在进行混合的时候还发现打开E瓶，马上能闻到刺激性的酸味。19 . 根据以上描述的现象帮助小明鉴别容器中的物质，重新标上它们的名称：A是_，B是_，C是_，D是_，E是_，F是_。20 . A与E混合产生