北京市科学三年级上册滚动测试（十一）

北京市科学三年级上册滚动测试（十一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是（ ）。A空气有质量B空气没有质量C空气可以被称量2 . 下列物体为气体的是（ ）。A塑料花B课本C空气3 . 下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（ ）。A用扇子扇风B树枝的摇动C轻轻晃动一根针4 . 下列关于食用油的描述不正确的是（ ）A食用油和水都是一样，都是液体B食用油和水都是一样，没有气味C滴一滴食用油在玻璃上，会散开来D食用油能浮在水面上5 . 旗帜会飘动是因为（ ）。A自身的动力B空气的流动C旗杆的动力6 . （ ），证明空气可以被压缩。A往皮球内打气B纸飞机飞出去C红旗飘起来7 . 下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（ ）。A足球B喝牛奶饮料C吹肥皂泡泡8 . 雨量器的单位是（ ）。A毫升B毫米C摄氏度9 . 水和醋属于（ ）。A固体B液体C气体10 . 图1中的红旗被风吹展开，此时的风速等级是（ ）。A无风B微风C大风11 . 相同体积的50的热水和10的冷水相比较，（ ）。A热水重B冷水重C两者一样重12 . 如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾（ ）。A会湿B不会湿C无法判断13 . 空气是由（ ）等多种气体混合而成的。A氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳B氢气、一氧化碳、氧气、废气C一氧化碳、二氧化碳、氢气、氮气14 . 我们把封闭的玻璃瓶中的空气抽掉一半，瓶内的空气是（ ）A空气还剩半瓶B空气的质量会减轻C空气不会充满瓶子二、填空题15 . 在空中、地下和水中都有_的踪迹。16 . 用吸管喝饮料时，吸管内的液体水位（_）吸管外，水会沿着一块木头或砖头里的细孔往上爬，这就是（_）。（_）使得水可以吸附到纸张、棉布那样的纤维上。一些运动服也是利用水的这种性质制成的。17 . 物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（_），物体就（_）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（_），物体就（_）了。A增大B缩小C膨胀D收缩18 . 享有“绿色蓄水库”、“天然空调器”、“氧气制造厂”的美誉是（_）。19 . 请你写出有关空气的三个特征_、_、_。20 . 风从哪里来实验记录: 1.可能与（_）有关。可能与（_）有关。可能与（_）有关。2.香靠近小孔时，你看到了什么现象？这说明有没有风？_21 . 固体具有一定的（_）和（_）。三、判断题22 . 常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。（_）23 . 将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。（_）24 . 把高锰酸钾溶液用滤纸过滤后，液体变成无色了。（_）25 . 加热是可以溶解更多的白糖。（_）26 . 水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（_）27 . 当冰开始融化时，冰周围空气的温度保持不变。（_）28 . 因为高锰酸钾放入水中后，水的颜色变了，所以它是不能溶解于水的。（_）29 . 水蒸气、水和冰虽然形态不同，但它们都是水。（_）30 . 测量水的温度时，温度计的液泡可以接触容器壁。（_）31 . 冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。（_）四、连线题32 . 比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。比较流动性比较颜色和透明度比较黏性比较气味五、综合题在探究水在什么温度结冰时，某同学进行了如下实验操作：在试管中加入10 mL的纯净水，用温度计测量并记录试管中水的温度。拿一只保温杯，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中，用温度计观测试管内的温度变化。在碎冰中加入较多的食盐，保持几分钟观测试管里的水温。观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的读数。水结冰的温度记录表时间0分钟3分钟6分钟9分钟12分钟温度25（ ）4（ ）0状态水水水冰水混合物冰水混合物33 . 该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的度数记录在表格中。34 . 在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？（ ）A仰视B平视C俯视35 . 在碎冰中加入食盐的作用是：_。36 . 由实验记录表中可知：水结冰时的温度为_。37 . 水在结冰过程中由_态变成了_态（填水的形态）。观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。38 . 用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（ ）组成的。A小颗粒B小液滴C小气泡39 . 将盐放入