部编版小学语文一年级下册课文4 13荷叶圆圆 同步测试（I）卷

部编版小学语文一年级下册课文4 13荷叶圆圆 同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共12分)1. （12分） 数笔画填空。“鱼”共_画，第2画是_，组词_。“放”共_画，第5 画是_，偏旁是_。“朵”共_画，第3画是_，偏旁是_。“亮”共_画，最后1画是_，组词_。二、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共12分)2. （12分） (2017二上福田期末) 读一读，连一连 拉_ 铁环 一方_ 队旗 水汪汪的_ 头发唱_ 足球 一面_ 雄鸡 波浪似的_ 葫芦藤滚_ 二胡 一棵_ 鱼塘 火红的_ 凤凰花踢_ 京戏 一只_ 大树 细长的_ 眼睛三、 根据课文连一连，再读一读。 (共1题；共8分)3. （8分） 按要求填空。牧童是唐代诗人_的作品。诗的第一句话写_，第二句写_，分别从_和_上给人感受，诗的三四句写_的情景，塑造了一个_的牧童形象，表达了_。四、 荷叶可以用来做什么？想一想，填一填。 (共3题；共22分)4. （12分） 在横线上填上恰当的词语。_的掌声_的宣告 _的声音 _的掌声_的帽子_的欢呼_的火花 _的灯火 _的语调_地前进_地挥手 _地高呼5. （4分） 写出近义词。 跛_忿忿_究竟_ 详细_6. （6分） 词宝宝大变身。（不要与例子重复） 形状颜色味道例：（圆圆）的苹果（红红）的苹果（酸甜）的苹果_的花朵_的花朵 _的花朵_的蛋糕_的蛋糕_的蛋糕五、 课后巩固提高。 (共1题；共34分)7. （34分） 阅读下文，回答问题语文老师的帽子我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（yy）套洗得发白的工作服，慈（详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆，然后拂袖而去。可是_他看了画竟笑起来_既然大家都想看看我的头_那我就（遵 尊）命了_可看了以后_你们须用文字把我的头描写下来_说完_他真的脱下帽子_呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样大家面面相觑，说不出话来。后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不（b b）安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来（1） 给第二自然段缺少标点的地方加上标点。可是_他看了画竟笑起来_既然大家都想看看我的头_那我就（遵 尊）命了_可看了以后_你们须用文字把我的头描写下来_说完_他真的脱下帽子_（2） 联系上下文，理解词语意思。取而代之：_。面面相觑：_。（3） 选择括号中正确的字或拼音。一_（yy）套慈_（详 祥）（遵 尊）_命不_（bb）安（4） 刚读到短文的题目时你有那些疑问？ （5） 刘东画的那幅画，内容是什么？ （6） 同学们“心中的谜”是指什么？ （7） 假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共12分)1-1、二、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共12分)2-1、三、 根据课文连一连，再读一读。 (共1题；共8分)3-1、四、 荷叶可以用来做