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文档简介

,第4课时混合运算,李凤珠,（1）学校开展植树活动，其中六年级学生植树200棵，五年级学生种的棵树是六年级的,五年级学生植树多少棵？,要求五年级学生植树的数量就要把（）看作单位“1”。,六年级学生植树的数量,情境导入,返回,探究点分数乘法混合运算,一捆彩带的长是60米。某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的，还剩多少米彩带？,狮子每小时能跑60千米，猎豹每小时能跑多少千米？,小试牛刀,先说一说运算顺序，再计算。,分数混合运算的运算顺序同整数混合运算的运算顺序相同，都是先算乘法，再算加减法，有括号的先算括号里面的。,小试牛刀,1填一填。(1)计算时，应先算()，再算()。(2)计算时，应先算()，再算()。,乘法,加法,减法,乘法,2.看图列式计算。列式：_,(1),看图列式(2)(3),列式_,列式_,一筐橘子重30千克，卖了后，还剩多少千克？,同学们发起“节约用水”活动。学校3月份用水550吨，4月份比3月份节约。4月份用水多少吨？,易错辨析,一种商品原价80元，先涨价1/10，再降价1/10，现价与原价相等吗？,辨析：注意单位“1”的不同。,80，所以现价与原价不相等。,不相等,（元）,课本
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