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文档简介

,神笔马良,四年级语文下册第十八课神笔的马良,制作：马力亚木艾尔肯,教学目标,1认识本课的2个生字。2能正确、较快地阅读课文，并能一边读一边想，抓住重点词语理解课文。3能读懂课文内容，知道神笔“神”在哪里，马良用神笔为穷人做了哪些好事。,读课文，思考：课文讲了一件什么事？,课文讲了爱画画的孩子马良用神笔救济贫民惩治贪官的故事。,请同学们用自己的话说一说马良得到神笔的原因。,说一说,孤儿马良，从小喜欢学画。他没有钱买笔，就用树枝、树根在地上、石壁上练画。,读课文回答问题：,马良用神笔都做了哪些事情？,第一件事,为穷人画耕牛,第二件事,为穷人画水车,第三件事,画快马逃脱,第四件事,借画除贪财的皇帝,你觉得马良是个怎样的人？,关心穷人，爱憎分明。,一、填上合适的量词一（）神笔一（）公鸡一（）摇钱树一（）金光一（）耕牛一（）金山一（）大船一（）快马一（）门一（）图画一（）故事一（）水车二、请将下列动物各自的叫声填到相应的括号里咯咯哞哞呱呱喔喔咩咩汪汪叽叽喵喵吱吱公鸡（）青蛙（）猫（）母鸡（）老鼠（）狗（）小鸡（）耕牛（）羊（）,做一做,知识回顾：1按照段意给课文分段。第一段（）：马良用心学画。第二段（）：马良得到了神笔，并为穷人画画。第三段（）：马良用神笔画画惩罚财主。第四段（）：2马良为大官画了哪些画，目的是什么？3如果你也有神笔，你想画什么，说说原因。,讨论：如果你有一枝神笔，你会用来干什么？,帮助那些需要帮助的人,1.以“假如”为题，写一篇小作文。,作业
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