语文人教版三年级上册《生活中的传统文化》作文评改.ppt

文章不厌百回改，反复推敲佳句来。,北宋大诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字，先后用了“到”、“过”、“入”、“满”等十多个字，最后才选定这个“绿”字，使它成为千古名句。,作家最大的本领是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。,第五单元作文,自评互改,学习目标,1、继续学习修改符号的使用。2、能对自己和他人的作品进行,简单修改、评分和写评语。,品，来提升自己的写作能力。,3、通过阅读和评改他人的作,常用修改符号,删除号,或,增添号,或,对调号,或,改正号,或,赞扬号,恢复号,起段号,并段号,缩位号,前移号,常用修改符号,1、把搜集到的文字、图片等资料（或,写作要求,3、不写错别字，正确使用标点符号。,4、字数300字左右。,2、写出自己的感受，语言生动、形象。,看到的、听到的），选最想告诉大家的一种文化写出来。,自评自改互评互改,小组评议佳作展示,自评自改,自评自改指导,1、格式方面（题目格式，段落格式和标点符号格式是否正确）,2、语言方面（语言是否通顺，是否有错别字，标点符号使用是否正确，是否使用了比喻、拟人等修辞手法。）,大声朗读，边读边改。注意：,一、任何情况下，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号一般占一个字的位置，并且不能出现于一行之首。二、分为前后两部分的标点符号：引号、括号、书名号，它们的前一半不能出现于一行之末，后一半不出现于一行之首。三、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。,标点符号占位说明,自评自改指导,1、格式方面（题目格式，段落格式和标点符号格式是否正确）,2、语言方面（语言是否通顺，是否有错别字，标点符号使用是否正确，是否使用了比喻、拟人等修辞手法。）,大声朗读，边读边改。注意：,互评互改,互评互改指导,认真朗读手中的作品两次，然后再反复修改。要尊重别人的作品，不能乱涂乱改。,一、格式方面二、语言方面三、内容方面四、卷面方面五、书写评语,1、是否有错别字，标点符号使用,二、语言方面,是否正确。,词好句，成功地运用了比喻、,2、语言是否通顺，是否有语病。,3、找出作品中的闪光之处。（好,拟人等修辞手法）,4、改完后再通读一次。5、在眉批处记录错字数量、,二、语言方面,病句数量和闪光点数量。,认真朗读手中的作品两次，然后再修改。要尊重别人的作品，不能乱涂乱改。,一、格式方面二、语言方面三、内容方面四、卷面方面五、书写评语,互评互改指导,五、书写评语,1、评语要有针对性。2、评语书写要认真，不要,出现错别字。,笔书写。,3、评语格式要正确，用红,放大优点,缩小缺点,优点+缺点+鼓励语,评语,优点：,书写工整、美观。语句优美、流畅。标题新颖，段落分明，叙述内容真实、具体、生动。成功地运用了比喻、拟人等修辞手法。,缺点：,委婉地写出与优点相反的观点。,.,评语仿写,卷面干净、整洁；字体端正、美观；语言优美、流畅；叙述内容真实、具体、生动，写出了自己的感受。,卷面涂改的地方比较多；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字和标点错误合计不超过五处。,优点,缺点,“世上无难事，只怕有心人”，希望你一次比一次有进步！,你的文章使读者感受到一种浓浓的节日气氛，希望你继续写出优秀的作品。,鼓励语,小组评议,小组评议指导,1、小组内互相传阅作品。2、发现有错字、标点错误、病,3、评出小组内最优秀的作品。,句要修改，并在眉批处做记录。,佳作展示,秦兵马俑举世无双的秦兵马俑，是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达到19120平方米，足有50几个篮球场那么大，坑内有兵马俑7000多个。兵马俑不仅规模宏大，而且类型很多，个性鲜明。将军俑身材威武，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前面，像是在指挥身后的军吏和士兵前进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任的高级将领。车兵俑则分为驭手和军士。驭手居中而立，驾驶着战车，军士分别列在战车两边，保护驭手。马俑跟真马大小一样，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了中华民族的强大能