14让它们自由生息

延津县僧固乡辉县屯小学李丹,14让它们自由生息,小学四年级上册语文S版第四单元,学习连接日内瓦是瑞士著名的旅游城市。它依山傍湖，风景秀丽，四季温暖。他又是一座著名的国际性城市，许多国际组织如联合国欧洲总部及世界贸易组织、国际红十字会的总部都设在这里。,14.让它们自由生息,小学语文s版四年级上册,筋,我会写,钢筋,钢筋,市政,统一,守护,染色,联合国,占,独占,尊严,叉子,比一比,再组词.钢()统()守()刚()荒()过()岗()流()财(),钢筋市政统一守护染色独占尊严叉子瑞士镶嵌偏僻贵贱赴宴啄食不屑收割邪念联合国,xi,zhu,p,有感情的大声朗读课文思考：（1）“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁？（2）用自己的话说说课文主要讲了什么事？,野草和鸟儿,课文讲的是在瑞士的日内瓦，这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代国际大都市里，却有野草和鸟儿也以自由生息。在那里，野草有园林工人定期修剪养护，鸟儿可以与人们和谐共处,野草和小鸟，在日内瓦自由生息，是谁让他们如此自在？我们继续学习课文。,出声朗读第一段思考：日内瓦为什么出名？跟其他城市相比，有什么不同？,瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。,闻名遐迩：,形容名声很大，远近都知道,近义词：,远近闻名,默读第二至第四自然段用“”画出一般城市的人们对野草态度的句子。,毫不留情的铲除,“日内瓦人对野草的态度却有点儿不同”，联系上下文，体会这个句子在这部分课文中的作用。,思考,用“”画出日内瓦的人们对野草态度的句子。,毫不留情的铲除,让他们自由生长，还受到园林工人的照管,日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，他们同样得到园林工人的定期修剪、养护。,野草自由生息的原因,日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。,日内瓦人对野草像对人工草皮一样热爱,日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，就有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高时，工人们就来收割一次，并打包卖给郊区的牧民。有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。,日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。,既是过渡句，又是本文的中心句。告诉我们日内瓦的又一个奇景。,小结：日内瓦人让野草自由生息，但又不是任其自生自灭。他们不仅使野草美化了现代化城市，而且使城市保留了野草野花带来的天然美景。,用“”画出日内瓦的人们对小鸟态度的句子。,默读5，6自然段用“”画出一般城市的人们对小鸟态度的句子。,毫不留情的铲除,让他们自由生长，还受到园林工人的照管,把鸟关在笼子里,不偷捕、乱杀，友好相处,日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅，到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这,里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。,人与鸟之间和谐相处。而这“鸟儿的乐园”是日内瓦人营造的，是它们让鸟儿这样自由生息的,在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。,许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃