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文档简介
正比例与反比例（2）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,返回,表一：,表二：,每张表中的两种量之间分别有怎样的关系式？它们之间又分别成什么关系？为什么？,整体回顾,返回,正比例和反比例的意义,知识梳理,返回,判断正、反比例的方法,返回,正、反比例的区别与联系,返回,用正、反比例解决问题的步骤,返回,判断每张表中两种量是成正比例、反比例，还是不成比例。并说明理由。,综合运用,返回,0.360.052400.0551000.05,比的前项和后项的比值一定，成正比例。,3.55707107010.51570,出粉率一定，小麦质量和磨面粉质量成正比例。,86224124224163224,乘积一定，底和高成反比例。,3.1413.1412.5626.2828.2629.42,圆的半径和圆的面积不成比例。,返回,右图表示一辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量的关系。,（1）这辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量成正比例吗？为什么？,这辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量成正比例，因为路程越大，耗油越多，所以路程与耗油成正比例。,返回,判断。,1.平行四边形的面积一定，它的底与高成反比例。（）2.一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例。（）3.长方体的底面积一定，高和体积成反比例。（）4.圆的半径和面积成正比例。（）,返回,一间教室，用边长3分米的方砖铺地，需要200块；如果用边长5分米的方砖铺地，一共需要多少块？,因为教室的面积一定，所以方砖的面积和块数成反比例，也就是说方砖的面积和块数的乘积相等。,解：设一共需要x块方砖。,55x33
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