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文档简介

解决问题,学习目标,1、在解决实际问题时，我能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。2、我能利用已有经验解决问题，体会优化方法。3、我能感受到数学与生活的紧密联系。,独学,一、认真研读39页例10第1题，思考：1、求需要准备几个瓶子，为什么结果不能是小数呢？2、6.25用“四舍五入法”应该是准备6个瓶子，为什么不对？3、3、为什么在这里不能用四舍五入法求近似数？二、认真研读39页例10第2题，思考：1、这道题可以用“四舍五入法”或进一法解决吗？为什么？2、那么用什么方法解决这道题呢？,2.50.47(个),251.516(个),进一法,去尾法,对比两个题目:,251.516.666(个),2.50.46.25(个),同样是取商的近似数有什么不同?,进一法,进一法就是在保留整数时，无论十分位上的数是多少，一律往整数部分进一。,去尾法,去尾法是在保留整数时，无论十分位数上的数是多少，一律去掉。,什么时候用进一法，什么时候用去尾法？,1、一般用材料做东西时，要用去尾法；2、用容器装东西时，一般用进一法。,（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，每3个同学一条船，需几条船？,（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，34张纸可以折几架？,（3）一种圆珠笔2.5元钱一支，12元钱最多能买几支？,（4）校办工厂把1010个乒乓球装箱，每20个装一纸箱，需要多少个纸箱？,判断：,进一法,去尾法,去尾法,进一法,判断用什么法取近似值较合适?,发展能力,1、一辆游艇每次限坐乘客15人，现有126个学生至少要几次才能全部过河？2、每件儿童衣服要用布1.2米，现有布17.6米，可以做这样的衣服多少件？,提升素养,一根木料长20.5米,先截取相等长度的5小段,共用13.5米.剩下的要截成0.8米长的小段,最多还能截出几段这样长的木料?,一般情况下采用“四舍五入”法取商的近似数。但在解决实际问题时，要根据实际情况，用“进
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