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文档简介

第四章天气与气候,第一节天气,学习目标1.掌握“天气”的含义与特点。2.识别常用的天气符号。3.掌握阅读天气预报图的技能。4.知道保护大气环境的重要性,树立环境保护意识。,天气与生活,阅读课本P56,解决以下问题:1、什么是天气,它有什么特点?我们通常怎样描述天气?,自学提示,天气是指一个地方短时间内的大气状况。,您能描述一下今天的天气状况吗?,我们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况。,2、东边日出西边雨一山有四季,十里不同天,想一想,你能够根据下面的话归纳出天气的特点吗?,1、现在正在下雨今天很闷热这几天阴雨连绵,3、六月的天,娃娃的脸夏天暴雨前后天气有很大差别,短时间,同一时刻,不同地方,天气不同,同一地方,不同时刻,天气有变化,多变,天气的特点,短时间,多变化,同一地方,不同时刻,天气有变化,同一时刻,不同地方,天气不同,1、狂风暴雨2、多云转晴3、四季如春4、终年炎热5、小楼一夜听春风6、冬冷夏热7、乌云密布8、夜来风雨声,花落知多少,根据天气的特点,分组思考:下面哪些是描述天气的?,讨论:天气对我们生活的影响。,讨论指导:依据课本中的四幅图画,结合生活经验,从多方面说明天气对我们生活的影响。,拓展提高,放风筝,沙尘暴,台风过后,夏日海滨,杭州大风天气时的街景,轻风拂柳,获取天气信息的途径有哪些呢?,看图识天气,卫星云图,从地面可接收的由气象卫星拍摄的地球大气的图象。,自学提示,快速阅读p58,解决以下问题1、在卫星云图上,主要有哪三种颜色?每种颜色各代表什么?2、的程度越浓,表示云层越厚,云层厚的地方一般是3、识记图4-1-2常用的天气符号。,动态卫星云图,图中:,白色,蓝色,绿色,海洋,云层,陆地,动态卫星云图,_的程度愈浓,表示云层愈厚,云层厚的地方一般是_。,白色,阴雨区,常用天气符号,区分晴天、多云和阴天的天气符号,晴,阴,多云,区分小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号|,小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨,区分小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号,小雪,中雪,大雪,雨夹雪,认识一下其它符号,雾,冰雹,霜冻,S,其它符号,浮尘,扬尘,沙尘暴,强沙尘暴,雨夹雪转小雪,阴转雷阵雨,一个城市旁边出现两个天气符号表示什么?,霜冻,雷雨,沙尘暴,雾,多云,考一考,拖动练习,台风,风向,风力,风的来向,风的强弱,风杆,风尾,每一道风尾代表风力2级,北风5级,风向,风力,风的来向,风的强弱,812级用风旗表示,11级风,西风4级,西南风10级,东风6级,南风8级,西北风2级,东北风12级,认一认,除了电视预报天气外,你还知道哪些途径来预报天气?,互联网,电视,电话12121,报纸,短信广播报纸上网看云识天气农谚节气,天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析,发布的将要出现的天气状况,主要包括气温(最高和最低),阴天或晴天,降水的可能性,降水的强度,风力的大小,空气的能见度等等,天气预报,城市天气预报图,关注空气质量,1952年12月上旬,伦敦发生一起震惊世界的烟雾事件,4周内造成大约4000人死亡,8周后增加到8000人这一事件的祸首是空气污染。,二氧化硫-引起酸雨二氧化碳-导致温室效应,全球变暖二氧化氮一氧化碳汽车尾气,质疑问难,.,请你说出你知道的污染空气的气体有哪些?,空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表,全国主要城市空气质量日报(2001年1月9日),天气,概念,天气:短时间里的大气状况,是多变的,看图识天气,大气环境监测,卫星云图:白色为云区,云层厚的地方是阴雨区,常用的天气符号,空气污染指数,空气质量级别,空气质量状况,风向和风级的表示,A晴朗C阴雨,B炎热D大风,【答案】C,【典例1】当收看天气预报节目时,看到长江中下游地区的卫星云图为白色,则此时该地区天气状况为(),【答案】C,【典例2】2011年

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