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文档简介

以需求为导向的英语专业特色人才培养罗卫华大连海事大学外国语学院院长/教授,一、大连海事大学外国语学院英语系简介,1、英语系专业特色培养模式：专业+特色特色学科：航海、轮机、海商法、商务专业特色：海事英语+商务英语,2、英语系学生培养模式：教学模式：外语+专业方向培养计划：一、二年级着重语言基本技能的培养三、四年级着重专业方向课程和技能培养课程设置：3门核心课程+82门相关专业课程,3、英语系专业人才培养模式的改革与创新实施效果：专业建设：“辽宁省普通高等学校本科特色专业”辽宁省“十二五”高校外语教学改革重点项目学生培养：专业考试通过率远超全国平均水平国际、国内赛事表现出色毕业生发展前景广阔,我院英语专业近四年来就业数据统计,1、社会人才需求分析：(1)加大急需的英语专业人才培养的力度，拓宽外语人才的知识面；(2)从单科的经院式人才培养模式转向宽口径、应用性、复合型人才的培养模式;,二、人才需求分析,将近四年英语专业本科生就业行业分布,（3）培养学生国际视野；（4）培养学生的五个特征：扎实的基本功，宽广的知识面，一定的专业知识，较强的能力和较好的素质,2、区域经济发展的要求大连：“东北亚国际航运中心”“东北亚国际物流中心”“区域性金融中心”大连海事大学外国语学院：航海类英语教学STCW公约专业英语教学理工科特色/海事特色3、学生及家长的期望值,三、适应用人单位需求的英语专业特色人才培养模式改革与创新的基本途径,1.优化课程体系和教学内容复合型英语人才培养方案：“特色必修课模块”“特色选修课模块”“特色实践教学模块”特色培养方案：“国际航运课程模块”“海商法课程模块”“物流管理”,2.从知识传授型教学方法向知识探索型教学方法转变：单纯由教师教师生教和学互动”教师“独白”师生“对话”封闭式教学开放式教学转变3.构建注重实践创新能力培养的新实践教学体系,3.构建注重实践创新能力培养的新实践教学体系出发点：突出综合性和设计性教学手段：开放性、创新性实验建设以及实验教学方法的改革与教学手段的更新,4.构建创新实践平台载体：课堂教学、实践实验教学、科研训练、学科竞赛、实践创新育人环境：理论与实践相结合、以探索问题为核心的教学改革和强化实践创新能力培养,5.推进制度化、规范化、信息化教学管理包括：本科教学基本建设管理、本科教学运行管理、本科教学质量管理、本科实践教学管理、本科教学管理组织系统,6.建设素质高、具有创新意识和奉献精神的师资队伍师资力量：现有教授1
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