语文人教版三年级上册灰雀 课件.pptx

5灰雀,师范读第1自然段，思考：,1、用“”画出来描写灰雀的句子。,多么快乐、多么美丽的灰雀啊！我们一起来读读吧！,2、这是几只怎样的灰雀？你是从哪几个词语体会到的？,这一节里从哪些句子看出列宁也像你们一样很喜欢灰雀，找出有关句子，用“”画出来吧。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,思考：从哪些词语中你体会到了列宁对灰雀的喜爱？,急,他在周围的树林中找遍了，也没有找到。,自由读课文的2-10自然段，用“”画出来列宁说的话，用“”画出小男孩说的话。,小男孩和列宁的第一次对话：,1）孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？2）一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。3）多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。4）会飞回来？,小组合作，朗读交流：挑选你们最有体会的一句话读一读，说说从中你们体会到了什么？,1）孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？2）一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。3）多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。4）会飞回来？,（着急）,（担心）,（惋惜）,（关心、疑问）,着急、担心、惋惜、关心,爱,聪明的孩子，你知道小灰雀去哪儿了吗？你是从哪儿知道的呢？,1）没我没看见。2）会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着。3）一定会飞回来！,没我没看见。,男孩想撒谎了，可心里又感到内疚，所以说话吞吞吐吐的。,省略号表示小男孩说话时吞吞吐吐。,这个省略号表示什么意思？,2）会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着。3）一定会飞回来！（肯定）,小男孩都会想什么呢？,1）没我没看见。2）会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着。3）一定会飞回来！,（害怕、心虚、内疚）,（肯定）,（肯定）,思考讨论：,1、男孩为什么要捉走这只灰雀？,2、他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？,列宁的爱是给鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟！,细细体会列宁和男孩的心理感受，同桌分角色朗读310自然段。,在列宁和小男孩交谈之后：第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个小男孩站在白桦树下，低着头。,从此处你体会到了什么？,读列宁与小男孩的第二次对话，你有什么疑问吗？,列宁为什么不问男孩却问灰雀？,列宁尊重孩子，理解孩子，他可不愿伤害这个可爱的小男孩的心，这就是对孩子的爱！,你们一定也和列宁一样，为鸟儿重归自然、为孩子改正错误而高兴吧！拿起书来，美美地读读课文最后三个自然段。,说一说：如果你是那只重新站在枝头歌唱的灰雀，你想对小男孩和列宁说些什么呢？,学了本课，你有什么收获吗？,孩子们，老师想告诉你：在以后的学习生活中，像小男孩一样，做一个诚实、知错就改的孩子吧！孩子们，老师还想告诉你：在以后的学习生活中，像列宁一样，做一个爱护动物、爱护鸟类的孩子吧！因为它是我们最好的朋友！,课后作业：,1、背诵第一自然段描写灰雀的句子。2、