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文档简介
.教师问卷一、用或判断下列词语的用字是否规范(20分) 参预( ) 奢靡( )苕帚( ) 竣工( )励行节约( ) 蜂涌( ) 修葺( ) 凑和( ) 蜇伏( ) 美仑美奂( )二、用或判断下列词语的注音是否正确(20分) 揣度chuid( ) 适当shdn( ) 宽绰kunchuo( ) 卡具kj ( ) 溃脓hunn( ) 殷红ynhn( ) 纰缪pmi( ) 腈纶qnln( ) 反璞归真fnpuzhn( )牵强附会qinqin-fhu( )三、选择填空(25分)1国家推广普通话,推行( c )。 A规范汉字;B通用汉字;C标准汉字 2经国务院批准,每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。今年9月将迎来第( )届全国推广普通话宣传周。 A13 ; B14; C153“匠”字的第5画是( )。 A横B竖 4下面数字用法符合出版物上数字用法规定的是( )。 A. 一二九运动 B. 三五天 C. 07年02月5 有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字:( ) (可多选) A、文物古迹; B、姓氏中的异体字; C、书法、篆刻等艺术作品; D、题词和招牌的手书字; E、出版、教学、研究中需要使用的; F、经国务院有关部门批准的特殊情况四、在括号内用或判断正误(20分)1国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会物质文明和精神文明建设。 ( ) 2在“榜、办、旁、放”这组字中,每个字的韵母完全相同。( )3普通话里的轻声是一种特殊的变调现象,是一个独立的调类。( )4根据1996年6月1日起实施的修订后的标点符号用法,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。( )五、给下面一句话标注汉语拼音(15分) 然而,大自然这样的设计是有道理的,这些种子可以平安度过危险。教师问卷(答案)一、用或判断下列词语的用字是否规范(20分,每词2分)参预(正:参与)奢靡( )苕帚(正:笤帚)竣工()励行节约(正:厉行节约) 蜂涌(正:蜂拥) 修葺() 凑和(正:凑合) 蜇伏(正:蛰伏)美仑美奂(正:美轮美奂)二、用或判断下列词语的注音是否正确(20分,每词2分)揣度chuid(正:chuidu) 适当shdn(正:shdn) 宽绰kunchuo( ) 卡具kj(正:qij) 溃脓hunn( ) 殷红yinhon(正:ynhn) 纰缪pmi( )腈纶qnlun(正:jnln)反璞归真fnpuzhn(正:fnp-uzhn)牵强附会qinqin-fhu(正:qinqin-fhu)三、选择填空(25分,每题5分)1A;2 C ;3 B ;4B;5A、B、C、D、E、F四、在括号内用或判断正误(20分,每题5分) 1; 2; 3; 4 。五、给下面一句话标注汉语拼音(15分;声、韵、调的拼写全对,12分;标点正确,1分;大小写正确,1分;分词连写正确,加1分;) Rnr , dzrn zhyn de shj sh yu doli de , zhxi zhnzi ky pnn du wixin .然而,大自然这样的设计是有道理的,这些种子可以平安度过危险。注:该问卷不作为城市语言文字评估的评分依据,但作为B3.5项(在职教师普通话水平)的评估参考。小学生问卷 所在学校: 姓名: 性别: 班级: 二、用“”画出加横线字在词语中的正确读音(8分) 1 . 适 当 ( dn dn ) 2 . 帆 船 ( fn fn ) 3 . 孵 化( f f ) 4 . 玫 瑰 ( ui u ) 5 . 缉 拿 ( j ) 6. 教 诲 ( hu hu ) 7. 倾 斜(n n ) 8. 暂 时( zhn zn ) 判断下列词语的用字是否完全正确(20分) 松驰(x ) 师付( ) 妖孽( ) 船浆( ) 地代( ) 录相( ) 和蔼( ) 飘渺( ) 予备( ) 衣衣不舍( ) 一、按要求填表(10 分,每个空0.5分,音节可以不标调,不区分大小写) 划横线字为所查字 大写字母 音节 笔画数 写出该字的第2画 迅 速 千 万 叉 子 乌 黑 区 别 二、用“”画出加横线字在词语中的正确读音(8分 ,每小题1分) 1 . dn 2 . fn 3 . f 4 . ui 5 . j 6. hu 7. n8. zn 三、用或判断下列词语的用字是否完全正确(20分,每小题 2分) 松驰(正:松弛) 师付(正:师傅) 妖孽() 船浆(正:船桨) 地代(正:地带) 录相(正:录像) 和蔼( ) 飘渺( ) 予备(正:预备) 衣衣不舍(正:依依不舍) 四、根据拼音提示,在下列括号里填上合适的字,构成词语。(12分,每空1分) sh( 漱 )口 zhn(瞻)仰 膨zhn( 胀 ) 和xi( 谐 ) 折di( 叠 ) 宽sh( 恕 ) 兴高ci( 采 )烈 戒骄戒zo ( 躁 ) 再接再l(厉) zhn( 震 ) 耳欲聋 jin( 艰 )苦奋斗 天花乱zhu( 坠 ) 五、朗读本学期语文课文片段(30分 。 评分标准:1读音:每个不标准的字音扣0.2分;2. 语音缺陷:声母或韵母系统性缺陷,视程度扣0.5/1分;3语调偏误:视程度扣0.5/1/2分;4停连:停连不当视程度扣0.5/1/2分; 5 流利程度:朗读不流畅视程度扣0.5/1/2分 ) 六、说话:你喜欢过春节吗?说说春节你是怎么过的。(40分 。 评分标准:1语音面貌25分:六档分值为23分、21分、19分、17分、14分、11分;2词汇、语法规范化程度10分:三档分值为10分、8分、6分;3自然流畅程度5分:三档分值为5分、4分、2分,缺时30秒内,扣1-3分 ) 注: (1)第二题仅做参考,不计分; (2)第三题满分20分,为C2.7(1)项的评分依据之一,考生达12分为合格; 该题与中学生问卷 的第一题、大学生问卷的第二题合并计算;80%的学生合格得2分;70%的学生合格得1分;60% 的学生合格得0.5分;60%以下的学生合格得0分; (3)第一题、第四题合计22分,为C2.7(2)项的评分依据之一,考生达13分为合格;该题与大学 生问卷的第一、第四题合并计算;80%以上的学生合格得3分;50%以上的学生合格得2分; 40%以上的学生合格得1分;40%以下的学生合格得0分; (4)第五题、第六题合计,满分70分, 为B3.8(1)项的评分依据之一,考生达56分为合格。 全部学生合格得1分;80%学生合格得0.5分;80%以下学生合格得0分。 的第一题、大学生问卷的第二题合并计算;80%的学生合格得2分;70%的学生合格得1分;60% 的学生合格得0.5分;60%以下的学生合格得0分; (3)第一题、第四题合计22分,为C2.7(2)项的评分依据之一,考生达13分为合格;该题与大学 生问卷的第一、第四题合并计算;80%以上的学生合格得3分;50%以上的学生合格得2分; 40%以上的学生合格得1分;40%以下的学生合格得0分; (4)第五题、第六题合计,满分70分, 为B3.8(1)项的评分依据之一,考生达56分为合格。 全部学生合格得1分;80%学生合格得0.5分;80%以下学生合格得0分。 的第一题、大学生问卷的第二题合并计算;80%的学生合格得2分;70%的学生合格得1分;60% 的学生合格得0.5分;60%以下的学生合格得0分; (3)第一题、第四题合计22分,为C2.7(2)项的评分依据之一,考生达13分为合格;该题与大学 生问卷的第一、第四题合并计算;80%以上的学生合格得3分;50%以上的学生合格得2分; 40%以上的学生合格得1分;40%以下的学生合格得0分; (4)第五题、第六题合计,
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