九年级化学爱护水资源2

课题4爱护水资源,化子坪中学马忠强,根据生活、生产和社会经验，说出水对我们人类有哪些用途？,煮饭农业灌溉、工业用水灭火水力发电水运航道提供宜人的生活环境孕育了生命,水作为一种化学物质，水能参与很多反应，本身就是一种化学资源,一、人类拥有的水资源,地球上水资源的分布：海洋、冰山、冰川、湖泊、河流、土壤、地下岩石、大气层、生物体等。,（看课本P68-P69）,可利用的约占30.4%,可利用淡水资源=1.071016m3,淡水资源严重缺乏地区,淡水资源缺乏地区,淡水资源基本满足地区,淡水资源丰富地区,1、地球上的淡水资源情况如何呢？,我国各地区人均水量,处处留心：,中国缺水我国虽有水量2.8万亿立方米（居世界第六位），但人均淡水资源量仅2300立方米，相当于世界人均水量的1/4（居世界第八十几位），被列为世界上最贫水的13个国家之一。,资料2：,综上总结：,地球上的总水储量很大，但淡水很少，且可利用的淡水更少，淡水资源严重缺乏。淡水资源时空分布不均匀,我们要爱护水资源,造成淡水危机的原因是什么？看课本P69,一、用水量急剧增加,生产、生活用水猛增农业灌溉用水量大工业化进程加快，用水增加城乡居民用水增加,用水浪费,水体污染,造成水体污染的原因,工业污染,农业污染,生活污染,生活污水,水体污染的主要来源,工业污染农业污染生活污染,“畅喝”污水的伊拉克男孩,缺水的危害,缺水的危害,缺水,缺水造成土地沙漠化,二：爱护水资源,（一）节约用水,（二）防止水体污染,（一）怎样做到节约用水？,1、举例说说：现实生活中有哪些节约用水的做法？,一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药;二、洗衣水拖地、再冲厕所。三、用淘米水浇花四、洗菜:一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，五、淋浴:如果您关掉龙头擦香皂六、洗脸水洗脚,一水多用,农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上,工业生产设备,冷水,泵,蓄水池,冷却塔,工业用水重复利用示意图,如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3107t,工业节约用水,三、水体污染及防治,1、概念：水体污染是指大量污染物排入水体，超过水体的自净能力，使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。,2、水污染的来源,a：工业：工业“三废”的任意排放。b：农业：化肥、农药的不合理使用。c：生活：生活污水、垃圾的任意排放。,3、水体污染的危害,1、影响农业、渔业生产2、破坏水生生态系统3、危害人体健康,水体污染导致鱼等生物死亡,新技术、新工艺减少污染物的产生,污水排放符合标准,提倡使用农家肥,防止水体污染的措施,资料,水是人类生存的基本条件，是人民生活和工农业生产不可取代的物质基础。水的开发利用状况，直接关系到国民经济的发展，因而，珍惜每一滴水，是任何一位公民不可推卸的义务和责任。,1、用茶勺喂庄稼？,4、新加坡征收节水税？,5、大小漫灌浇土地好？,3、提高水价可以节约用水？,6、工业用水重