语文人教版三年级上册《美丽的小兴安岭》教学课件.ppt

蓝山县三蓝学校谢爱群,学习目标,1.会认10个生字，会写14个生字。正确读写“欣赏、密密层层”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。（重点）3.了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。（难点）,知识备查,小兴安岭:在我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均海拔为四百至六百米，是我国重要林区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。,字词学习,左右,上下,独体字,汇成欣赏映照阻挡视线沉浸献出药材柔软刮风舌头,shn,hu,xn,yn,dn,shxin,xin,jn,yoci,run,u,sh,边朗读课文边思考：课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？,整体感知,时间顺序,课文解读,仔细读课文，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？,我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。,“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”说明了什么？,说明了小兴安岭树木繁多，森林面积大。,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小兴安岭的春天是什么样子的？你是从哪里感受到的？,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,“抽出”是使劲长出的意思，把枝条笔直快速而有力长出来的样子写得很生动形象。展现了春天的小兴安岭生机勃勃的一面。,小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,作者采用拟人的手法，把小鹿活动的姿态当成人来写，十分生动，表现出小鹿的可爱神态，侧面反映小兴安岭的春天是洋溢着活力与温暖的。,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。,请找出一个词来概括一下小兴安岭的夏天之美。,葱葱茏茏,作者连用三个AABB式结构的叠词，表现了树木枝叶繁茂的特点，突出了夏天树木的繁盛浓郁。,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,“浸”字用得好吗？好在哪里？,用得好。“浸”一般指“泡在液体里”。用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。,太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,秋天，白桦和栎树的叶子变成黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。,这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。,“刮”，用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北风的凌厉之态，说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。,从“不得不”“只好”可以体会到什么？,冬天，遍地是雪，黑熊无法出来活动，无法外出觅食，只能舔自己脚掌上分泌出的养分过冬。通过这两个词，可以体会出小兴安岭冬天的寒冷。,松鼠靠秋天收藏在树洞的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。,“散步”是对松鼠的拟人化写法，写出了松鼠在冬天里的生活及活动，让人感受到小松鼠的可爱。,小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。,这句话是对全文的概括总结，点明文章主旨。“美丽的大花园”“巨大的宝库”形象地说明了小兴安岭景色美丽，物产丰富。,板书设计,写作方法,按时间顺序描写景物：时间顺序即按照事理发展的先后来介绍某一事物的说明顺序。时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，使文章条理清晰、说明清楚，