《项脊轩志》公开课课件.ppt

(猜谜）衣锦还乡,归有光,归有光，字熙甫，昆山（今江西昆山）人，生于明正德元年（1506）年。中了嘉靖十九年（1540）举人，会试屡次不中，徙居安亭江上，读书讲学，四方来从学的人很多，海内称为震川先生。六十岁上，嘉靖四十四年才中了进士，选为湖州长兴县知县，移顺德通判。隆庆中，任南京太仆寺丞，卒于官（隆庆五年，1571）。有震川文集四十卷。,归有光是明朝有名的散文家。与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。时人有“明文第一”“今之欧阳修”的赞誉。清朝姚鼐编古文辞类纂，于元明两代的作家中，独取归有光，把他作为唐宋散文八大家和清朝桐城派之间的桥梁。,他的作品能以清淡朴素之笔描写事物，感情真挚，记事生动，不事雕琢，而风韵超然。尤其以家庭琐事寄托真情。代表作品有项脊轩志先妣事略寒花葬志。,项脊轩志,归有光,学习目的：,1、准确理解“当、洞、胜、兹、凡、竟、过、殆”九个实词，复习“而、之”用法。2、熟读的基础上理清、把握脉络，体味作者思路清晰、语言流畅的特点。,题解：,项脊，地名，是作者九世祖归道隆所居之处；轩，小屋，作者将自己的书斋题为“项脊轩”，说明书斋狭小，并含有怀宗追远之意。志，记也，古代记叙事物、抒发感情的一种文体。,渗漉栏楯兀坐修葺斑驳异爨老妪汝姊阖门长号偃仰婢女扃牖呱呱门扉象笏,shnl,shn,w,q,b,cun,y,z,h,ho,yn,b,Jingyu,gg,fi,h,第一自然段,当：挡。洞：穿透。胜：美。,以当南日,室始洞然,亦遂增胜,用来挡住南照的阳光。,也因而增添了光彩。,房间变得明亮洞彻的样子。,第一自然段,室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨则下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。,小,破,暗,余稍为修葺，使不上漏。,第一自然段：,前辟四窗，垣墙周庭，以当南日；日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。,亮,雅,静,三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，姗姗可爱。(无限眷恋特殊亲情),第一自然段：,小轩修葺,前：小、破、暗(反衬),后：亮、雅、静,喜,悲,第二自然段：,凡：总共。兹：这儿。,凡再变矣,而母立于兹,总共改变了两次啊。,你的母亲曾站在这儿。,第二自然段：,先是，庭中通南北为一。待诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。,混乱不堪（典型细节）,家境败落,（悲一）,第二自然段：,家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。,嘘寒问暖,慈颜犹在,（悲二）,第三自然段：,过：看望。竟：整。比：等到。,大母过于曰,何竟日默默在此,比去，以手阖门,祖母来看望我，说：,怎么整天悄无声息呆在这里,等到离开之时，用手合上门。,第三自然段：,余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间持此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。,遗嘱尚存,（悲三）,殷殷期盼,第四自然段：,殆：大概。,殆有神护者,大概有神灵的保护,第四自然段：,轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。,遭火未焚,欣慰,（悲四）,第五自然段：（十几年后作者补记）,余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前，然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,妻亡、己病,睹物思人,（悲五）,明写暗写,“姗姗可爱”“令人长号不自禁”,“某所，而母立于兹”“今已亭亭如盖矣”,含而不露，耐人寻味,情深坦露，直接明了,全文结构：,小轩修葺,前：小、破、暗,后：亮、雅、静,喜,悲,家境败坏慈颜犹在,（多）,遭火,结婚,妻亡己病,遗嘱尚存,实词：,当：以当南日洞：室始洞然胜：亦遂增胜兹：而母立于兹凡:凡再变者竟:何竟日默默在此过:大母过余曰殆:殆有神护者,挡。,穿透。,美。,这儿。,总共。,整。,大概。,看望。,虚词：而,1、连词，表转折，但是。2、连词，表修饰，不译。3、连词，表修饰，不译。4、通“尔”，代词，你的。5、连词，表修饰，不译。6、连词，表修饰，不译。,虚词：之,1、结构助词，“的”。2、代词，她。3、结构助词，“的”。4、音节助词，无实意。5、代词，它。6、音节助词，无实意。7、结构助词，“的”。,下节课学习目的：,再见！,1、学习本文善于捕捉生活典型细节和场面来表情达意的方法及语言清新凝练的特点。2、体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓深情，感受真情。,完成导与练练习归纳文言知识点,DNF私服在经历了花费250万金币买到一张升级卷的极差体验后，dnf玩家们对封印神秘礼盒的热情大大减少，大家对昨天的礼盒更是产生了抵触的情绪，因为光是看那低廉价格和给出的图片线索，就感觉不是什么好东西，有玩家表示这有可能比升级卷还坑。不过今天知道礼包的内容之后，形势大逆转，无数的玩家在论坛里痛哭，无比后悔错过了昨天的这个良心的礼盒，这个礼盒里面装的到底是什么呢？当当当!它居然是一个盒子头的装扮，这与之前贴吧里流出的奖励内容不一样，误导了很多玩家。玩家们在看到了盒子头装扮的站街效果后，失落的情绪更加严重了。88万金币买一个头部装扮，这本身就是很划算的一笔买卖，更何况还是如此蠢萌的盒子头，这个盒子头小编也是非常喜欢。比起之前的雪人头，像素头，更加的具有突破性，方方正正的形状，呆呆的表情，土色的颜色，完全可以和各种时装搭配出各种各样奇葩的装扮，真是站街卖萌的不二之选，配上最近罐子活动给出的装扮，真是非常好笑了。买到的玩家们都乐开了花，许多玩家表示：自己根本没有猜出这是什么，只是看着便宜就买了下来，没想到物超所值。没买到的玩家无比后悔，恳求策划赶紧把盒子头加入魔盒，