已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
找骆驼,人教新课标三年级语文上册第四单元,教学目标,、通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。、朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。,自学提纲（1）自由读课文，读懂每段话的意思。（2）利用字典，联系上下文理解新词意思。（3）本文讲的是一件什么事？老人根据什么指点商人找到了骆驼？（4）提出学不懂的地方。,自读感悟,1、老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？2、为什么老人能指点商人找回骆驼（启发学生思考理解，老人留心生活，善于观察、分析骆驼留下的种种迹象，并且通过这些迹象来确定骆驼的特点。）,忿忿,指点,商人,fnfn,zhdin,shngrn,词语注音,互动交流,启发学生思考：读了课文后，你受到了什么启发？（鼓励学生畅所欲言，可从老人留心生活，善于观察，勤于思考方面来说;可从老人乐于助人方面来说;也可从自己的生活、学习实践方面来谈。）,小结,老人没见过那只骆驼的模样，却凭着他敏锐的观察力和准确无误的判断，凭着骆驼留下的几处迹象，就分析得出骆驼的详细情况，达到了“窥一斑而知全豹”的境界，真可谓是观察与思考的典范。,填一填，说一说,因为老人看见_，所以知道_；因为老人又看见_，所以知道_；因为老人还看见_，所以知道_。,拓展运用，练习说写,、商人找到骆驼后，心情怎样，心中会怎么想，对老人会说些什么？、在学习、生活中你有没有留心观察、认真思考的经历、亲身体验？如果有，试
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 内部市场化培训
- 民爆安全员题库及答案解析
- 人造血管的护理2025
- 热电公司安全培训试题库及答案解析
- 护理简答题库及答案解析
- 静夜思教学课件下载
- 工程部财年汇报
- 建设工程可研汇报
- 妇科危重病人抢救护理
- 支气管动脉栓塞术护理措施
- 脑卒中并发吞咽障碍个案护理
- 《中兽药生产技术》课件-14.中药炮制方法-火制
- 人力资源招聘与甄选工作标准化手册
- 民俗学课件山大
- 2025-2026秋季学年第一学期学生国旗下演讲稿（20周）：第五周 76载荣光里我们茁壮成长-喜迎国庆
- 办公楼供电线路改造方案
- 《无人机操控技术》高职无人机全套教学课件
- 12YJ11 卫生、洗涤设施设计图集
- 心内科STEMI再灌注治疗率提升
- 装载机司机安全考试模拟试题(含答案)
- 安全生产法2025全文
评论
0/150
提交评论