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文档简介

11.秋天的雨（第二课时）,课文是从哪几个方面写秋天的雨的？,秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。,独立思考，组内交流：,读一读，说说秋天的雨都有哪些特点？,说一说，该怎样读第一自然段？,想一想，为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？,小组合作，阅读思考：,秋天的雨把颜色都给了谁？用“”在文中画出来。文中的哪个词语能概括这么多美丽的颜色？说说你还能用哪些词？仔细品读句子，想想作者是如何将句子写得具体生动的？,我来说：,景物,颜色,黄色的,红色的,金黄色的,橙红色的,淡黄的,紫红的,雪白的,银杏树,枫树,田野,橘子、柿子,五彩缤纷,菊花,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,2,1,3,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,田野像金色的海洋。,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,比喻句,拟人句,形象生动具体,学习要求：,1、用（）括出描写气味的词语。用一个词语概括。2、当你闻到这么好闻的气味，你会说些什么，做些什么呢？3、在秋雨的提醒下，动物和植物都做了哪些准备？,秋天的气味：,非常好闻香香的甜甜的好多好多香甜的香味。,小朋友的脚，常被那香味勾住。,动物：,小喜鹊（衔来树枝造房子）。,小松鼠（找来松果当粮食）。,小青蛙（在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉）。,植物：,松柏（穿上厚厚的、油亮亮的衣裳）。,杨树、柳树的叶子（飘到树妈妈的脚下）。,准备过冬了,拓展：（任选一项，课后完成，优秀作品在展示台上展示。）,搜集一些描写秋天的优美词句。背诵一首
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