语文人教版三年级下册32 夸父追日

R三年级下册,32*夸父追日,新课导入,作者简介,作家名片：袁珂(19162001），四川新都人。神话学家，建立中国神话学的主力学者，中国神话学会主席。1941年毕业于成都华西大学中文系，1950年开始发表作品，1962年加入中国作家协会。主要作品：神话故事新编中国古代神话袁珂神话论集等。,知识备查,夸父：古代神话传说中的巨人，是土地之神后土的后代，住在北方荒野一个名叫成都载天的山上。夸父追日的神话最早见于山海经。,黄河：被誉为中华民族的母亲河，发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓，长约5464公里，是中国第二长河。,渭河：古称渭水，是黄河的最大支流。发源于甘肃省定西市渭源县鸟鼠山，流经甘肃和陕西两省，在陕西省渭南市潼关县汇入黄河。,听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。,整体感知,【漫长】【长眠】【大泽】【瀚海】【无比】,词语解释,（道路、时间等）长得看不见尽头。,指死亡（婉辞）。,大湖。,瀚：广大。指沙漠。在本课指大海。,没有别的能够相比（多用于好的方面）。,【遗憾】【颓然】【普照】【巨人】【一眨眼】【光辉】,遗恨。,形容败兴的样子。,普遍地照耀。,童话里指比一般人高大，而往往有神力的人物。,形容时间极短；瞬间。,彩云。,初读课文,自由读课文，边读边思考：课文写了一件什么事情?,本文写了夸父追赶太阳，最后长眠虞渊的故事。,课文解读,夸父为什么要追赶太阳?默读课文的第一自然段，找出夸父追赶太阳的原因。,“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”,默读课文的2-5自然段，思考夸父“神”在哪里？,于是夸父拿着手杖提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。,比喻的修辞手法，表明夸父奔跑的速度非常快。,夸张的修辞手法，极言他的奔跑速度非常快。,夸父还“神”在哪里？,夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。,“夸父遗憾地看着西沉的太阳”，夸父为什么遗憾？,他没有实现自己的愿望，他已经追上了太阳，但因为口渴，却没能把太阳固定在天上，他带着遗憾倒下了。,“便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”夸父为什么抛掉手杖？,夸父没有实现自己的愿望，他很不甘心，奋力地抛掉手杖，表明了他不屈的内心，仿佛手杖就是他的化身，代替他去追赶太阳。,“树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。”,奉献精神牺牲精神,主题概括,本文讲的是夸父追赶太阳，最后长眠虞渊的故事。它表达了古代劳动人民对光明的向往，歌颂了劳动人民为战胜自然奋勇向前的勇敢、坚定的精神。,结构梳理,起因,不喜欢黑暗，喜欢光明,经过,结果,奋力奔跑，追赶太阳,太渴，喝光黄河、渭河水,夸父追日,夸父便大山，手杖变桃林,追求光明勇于献身,颓然倒下,拓展延伸,夸父追日这个设话故事最早出现在山海经里，是这样记载的：“夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭