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文档简介

17、可贵的沉默,70团一中授课教师：黎晓君,学习目标,1、我能正确流利有感情的朗读课文。2、我能体会孩子们沉默的原因并理解为什么沉默是可贵的。3、从文中悟出道理。,我会读,异口同声神气十足左顾右盼寂然无声祝贺迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受霎时蕴藏稚拙,热闹、快乐、激动,读一读：19自然段。说一说：同学们现在的心情怎么样？你从哪些词句中体会到的？,小组合作探究,“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。,语言,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,神态动作,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,激动、热闹,沉默,请同学们默读课文画一画：描写孩子们沉默的句子，词语。说一说：你从中体会到了什么？,小组合作探究,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。,他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。,练习题,选择其中的一句话把它补充完整。A、在这足足一分钟里，有的不断B、在这足足一分钟里，有的不停的埋怨自己C、在这足足一分钟里，有的在想要是时间可以倒流,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。1、先读一读这句话。2、联系上下文内容，试着给这句话填空。他们已经意识到的是（），还没有意识到的极为珍贵的东西是（）。,小练习,父母对自己的爱,主动关爱父母，学会关心他人,说一说：在你的生活中，有哪些人无私地向你播撒“爱”?,亲爱的爸爸、妈妈：我想对您说,亲爱的（）：我想对您说,综合性作业1、回忆父母关心爱护自己的事情2、询问亲人、邻居，小时候父母是
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