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文档简介
,1,整体感知：在养蚕的过程中，你发现蚕经过了哪些变化？说出自己感兴趣的一点即可。,2,合作探究：1、蚕的一生经过了哪些变化？2、蚕的一生经历了哪几个阶段？它的生长发育特点是什么？,3,温馨提示：小组合作学习组长负责，分工合作，说者认真发言，听者用心倾听，最后小组代表总结，准备汇报。,4,5,6,7,8,蜕皮,9,10,11,12,13,14,蚕的一生,蚕卵,蚕,蛹,蚕蛾,蝴蝶的一生,卵,幼虫,蛹,成虫,15,16,拓展探究：你还知道哪些昆虫？它们对人类有什么关系？,17,昆虫对人类既有利也有害，但人类不能离开昆虫。有利表现在昆虫为植物传粉昆虫可以成为害虫的天敌维持食物链利于生态稳定昆虫本身成为人类的食物。不利面为害植物，造成生态危害传播疾病。,昆虫与人类的关系：昆虫对人类既有利也有害，但人类不能离开昆虫。有利表现在：昆虫为植物传粉；昆虫可以成为害虫的天敌；维持食物链利于生态稳定；昆虫本身成为人类的食物。不利表现在：危害植物，造成生态危害；传播疾病。,18,巩固练习:,1、把蚕的一生变化画下来。2、蚕经历了、四个发育阶段。蚕的生长发育特点是。,19,
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