语文人教版三年级下册嫦娥_第1页
语文人教版三年级下册嫦娥_第2页
语文人教版三年级下册嫦娥_第3页
语文人教版三年级下册嫦娥_第4页
语文人教版三年级下册嫦娥_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级语文下册,人教版,29古诗两首,作者简介：李商隐(813858),唐代文学家。字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内(今河南沁阳)人。与杜牧齐名，称“小李杜”。其诗风与杜甫更为接近。,课文详解,品词析句：,嫦娥云母/屏风/烛影/深，长河/渐落/晓星/沉。嫦娥/应悔/偷灵药，碧海/青天/夜夜心。,课文详解,云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。,用云母做的屏风,银河，天河,课文详解,长河渐落晓星沉。,暗示了时间的推移流逝,逼真地描绘出晨星低垂、欲落未落的动态,课文详解,云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。,课文详解,碧海青天夜夜心,指嫦娥每晚都会感到孤单,指嫦娥在月宫中孤独枯燥的生活，只能见到深蓝色的天。,课文详解,嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,概括主题,嫦娥通过描写嫦娥夜夜孤寂悲凉的生活，表达诗人凄凉孤独的心境。诗的后两句借用嫦娥偷吃灵药奔月的典故，进一步深化了诗人寂寞的心情。,图解结构,人孤寂,嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心,感叹,嫦娥,景凄美,云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉,寂寞,写法点拨,情景交融。写景离不开抒情，要景中有情，情中有景，做到情景交融。在嫦娥这首诗中，诗人开篇即写了屏风、烛影、长河、晓星，这四种事物通过用“深”“渐落”“沉”三个词串联，就明显地蒙上了诗人的感情色彩，使我们领略到主人公孤寂凄凉、不堪寂寞的情怀。,拓展提升,有关“月”的古诗：,1.野旷天低树，江清月近人。孟浩然宿建德江2.明月松间照，清泉石上流。王维山居秋瞑3.举杯邀明月，对影成三人。李白月下独酌,心灵感悟,一首古诗就是一幅画，一种向往，一种意境。品读这两首诗，我们仿佛看到了唐朝乞巧节上的盛况与繁荣，体会到了诗人对美的追求与向往；我们又仿佛看到了嫦娥长夜独坐的寂寞身影，体会到了诗人孤独无奈的心情。,随堂练习,默写古诗乞巧,（）作者（）（），（）。（），（）。,七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥,家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条,乞巧,林杰,长河：应悔：夜夜心
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论