八年级物理上册《声的利用》学案分析

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5八年级物理上册声的利用学案分析莲山课件KJCOM八年级物理上册声的利用学案分析【教学目标】一、知识与技能了解现代技术中与声有关的知识应用二、过程与方法通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识三、情感、态度与价值观了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱【教学重点】现代技术中与声有关的知识应用【教学难点】声在现代技术中的应用【教具准备】录像资源超声、次声、声音在现代科技中的应用、多媒体、蜡烛、火柴、饮料瓶【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5业教师可针对性地挑选部分难题讲解【新课引入】师海啸是一种破坏性极大的自然灾害，现在人们已经掌握了利用水声的方法进行预报的技术当海底地震产生海啸的巨浪时，水下也会随之产生很大的声音在海水中声音传播的速度是1500米/秒，这个速度要比波浪前进的速度快得多人们在海岸边设有海啸预报站，通过置于海中的水听器一种能接受声波的装置收到传来的声音，再核对地震台和海上船只送来的情报，就可以在海啸到来之前数小时通知沿岸居民和海上船只，使他们及早避开以减少损失好，下面这节课我们就进一步学习声的利用【进行新课】知识点1声与信息师生活中，我们时时刻刻都在利用声音传递信息我们彼此之间的谈话，教师在课堂上的讲课声，同学们在课下的交流声等不都是在传递信息吗请同学们再举例说说有关利用声音传递信息的例子学生举例回答，教师给予鼓励和指导师我们一般把声音传递的信息分成两类一类是利用物体直接发出的声音所携带的信息另一类是利用物体反射回来的声音所携带的信息而物体直接发出的声音所携带的信精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5息又可以分成两类，一类是我们能听到的声音，另一类是我们不能听到的声音请同学们举例说说哪些是我们能听到的声音，哪些是我们不能听到的声音生1我们能听到的声音人类的交流声汽车的鸣笛声心脏的跳动声生2我们听不到的声音某些动物的交谈声如大象地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到师物体反射回来的声音所携带的信息也可以分为两类，一类是反射的回声我们能听到另一类是反射的回声我们听不到请同学们举例说说哪些声音是物体反射回来的我们能听到的声音，哪些声音是物体反射回来的我们不能听到的声音生1反射回来的我们能听到的声音下雨打雷时隆隆的雷声古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离生2反射回来的我们不能听到的声音蝙蝠的回声定位利用声呐探测深海B超教师用多媒体播放课件“声与信息”，并讲解声与信息多媒体课件1声音传递信息当我们听到雷声时，就知道可能要下雨了铁路工人用铁锤敲击铁轨，从异常的声音中能发现松动的螺栓医生通过听诊器了解病人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5内脏的工作状况古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断船与悬崖的距离这些都是声音传递信息的例子2回声定位蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的时间和方位，可以确定目标的位置和距离，这种方法叫做回声定位根据回声定位原理，科学家发明了声呐利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，绘出水下数千米的海底地形图渔民利用声呐获得鱼群信息3“B超”原理用超声波检查身体时，由于人体各部分器官对声波的反射情况不同，利用计算机、图像显示设备，通过屏幕可以清楚地将心、肝、肾等人体内部器官的结构显示在屏幕上根据图像医生很快就可以找出病变所在的位置了超声探查对人体没有伤害4超声波探伤仪在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器射出的超声