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文档简介

.,1,第七课亲情之爱第二课时爱在家人间,第三单元师长情谊,.,2,情景体验：,家庭相册,.,3,学习目标,1、家中有亲情2、我们与父母之间产生矛盾的原因3、怎样维护我们与父母之间的爱4、与父母沟通的技巧,.,4,自主学习（我能行！）,优化设计P39快乐预习感知,.,5,一、体味亲情,我理想中的父母,父母理想中的我,生活中的父母,生活中的我,思考：这种差异说明了什么？,情景体验1：,.,6,1、家中有亲情：有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。不能因为亲情的平常或感受不到自己渴望的亲情，而否认亲情的存在。,父爱如山，往往深沉严格。母爱如水，往往温柔细腻。,.,7,爱的碰撞,当我们在静静写日记的时候，他们可能在门外探头往里偷看，当我们把门关上了，他们就变得神经兮兮，不断地找借口往我们房里窜，他们实在太烦了！,.,8,但是很多情况下，我们是这样的：,.,9,.,10,情景体验2：,回忆一件你最不能接受的家人做过的事。想起这些，你心里的感受是怎样的？,生活中，我们经常与父母发生摩擦，结合生活经验及所学知识谈谈我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？,.,11,2、我们与父母之间产生矛盾的原因,（1）我们开始审视父母的爱，质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。,.,12,探究与分享,结合情景，填写内容：,放学回到家，父母常说的一句话：,告诉父母自己受到表扬是，父母常说：,感冒发烧时，父母的表现：,考试不理想时，父母一般会说：,.,13,沟通传递爱,情景体验：,小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便活动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙了，抗冻。再说我还是这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿,如果你是小强，你会怎么做？小强怎样维护与父母之间的爱？就应该怎样与父母沟通，为小强提几点建议？,.,14,3、怎样维护我们与父母之间的爱,（1）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。（2）与父母之间发生矛盾时，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试用他们能接受的方式表达我们的爱。,.,15,4、与父母沟通的技巧,关注事实,把握时机,留意态度,选择方式,考虑环境,.,16,课堂小结,爱在家人间,体味亲
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