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文档简介
俗世奇人,南乐县第四实验小学吕艳丽,阅读课文，整体感知,初读课文，理清线索，并概括文章主要内容(抓住重点),精读课文，体会故事情节的一波三折提示：尝试站在徒弟的角度，以他的心理变化为线索,刷子李的特殊规矩将信将疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威严发现白点，“师傅完了”最后原来只是烫的小洞,你认为刷子李是怎样的人呢？（本领超群，充满自信，心思细密）,人物赏析,听我讲故事,以徒弟曹小三的身份，讲述“我”师傅的故事！,温馨提示：要吊足听众的胃口，说出“我”的心理变化和感情，说足师傅之奇哦！,拓展延伸,你从茫茫人海中走来，朴实得如同你手中的刷子，一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；一手绝活，演绎了永世精彩；一番教诲，书写了人生传奇！于是，我们明白了：,能用一首诗来表达你对刷子李的赞美吗？,1、一路扣访，你感觉刷子李是怎样的一个人？,说说我眼中的奇人,2、用第二人称（你）来表达你眼中的刷子李形象。,例：你是一个平凡的刷浆师傅，却刷出了一片精彩！,作业：,一篇记叙文，注意情节要设计的有波澜,
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