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绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网,湖北省赤壁市实验小学王益平,利用信息,写简单的研究报告,奇怪的东南风中，这位同学要研究的问题是他采用的办法是然后他的研究成果是调查研究的原因：应对的方法：,爸爸的咳嗽和东南风有没有关系,收听天气预报，观察和记录,请教医生张伯伯,排出的二氧化硫引起的,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病。,只要刮东南风，就把朝南的窗户关紧。,爸爸咳嗽的情况,爸爸的咳嗽是附近硫酸厂,关于李姓的历史和现状的研究报告中，这位同学要研究的问题是他的调查方法是：1、2、3、他的结论是：1、2、3、,关于李姓的历史和现状的研究报告中，这位同学要研究的问题是他的调查方法是：1、2、3、他的结论是：1、2、3、,李姓的历史和现状,查阅书刊，上网浏览，了解李姓来源和李姓历史名人,走访有关部门，了解李姓人口和分布情况,搜集李姓的名人故事,李姓源远流长,历史上李姓人才辈出,李姓是当代中国人口最多的姓氏，也是世界上人口最多的姓氏。,这两个研究报告的研究内容完全不同，你发现它们在研究方法和研究报告的写法上有什么相同的地方吗？,想一想,在研究方法上，都是搜集和整理信息，在获取充足的资料基础上得出结论。,在研究报告的写法上，都是先提出要研究的问题，接着记录搜集到的资料，最后写出结论。,研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：1标题。2前言。3研究方法。4结果。,怎样写简单的研究报告,充分讨论，准备撰写研究报告,根据前一阶段搜集整理的资料，小组里讨论：1、我们要研究的问题是什么？拟定研究报告的标题2、我们研究的结论是什么？3、我们有哪些资料？可以怎样表达？4、我们采取哪一种研究报告的写法？,小组合作，撰写研究报告,1、确定组内执笔的同学。2、一边讨论一边拟定初稿。,评比,展示,怎样才能提高利用信息解决问题的能力,经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息，随时保存有价值的信息。,尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息进行归类、整理
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