语文人教版三年级下册《夸夸身边的人》作文教学.ppt

,我夸的人,夸夸身边的人,在我们身边，有很多值得喜欢的人，他们每一个人都有自己的长处。有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道的特别多；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，别人一有困难，就尽力相助这次习作，就选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们每个人的长处。要把事情说清楚，表达出自己的喜欢之情。,审题：一个人，喜欢（想夸夸）,熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生,写一个人,写一个（你想夸夸的）人,写作要求：,人物,外在,内在,外貌,神态,动作,语言,心理,品质,气质,修养,方法,外貌描写,动作描写,语言描写,心理描写,全面观察,看,听,想,感,外貌神态动作,语言,联想,心理感受,人物,精选事件，然后抓住细节，突出品质,写一个人,写一个（你想夸的）人,写作要求：,特点,描写人物：外貌抓特征，行动要细致，语言需恰当，神态贵逼真，心理得真实，具体事例一两件，人物如同站眼前。,下面请欣赏一篇范文：,夸夸我的同学,看看范文表现了人物的哪些品质？,夸夸我的同学说起我们班的小燕，如雷贯耳，我们都叫她“活雷锋”。她长着齐耳短发，黝黑的皮肤，同学们暗地里叫她非洲黑人，一笑还露出一条假牙。她虽然貌不出众，可我却喜欢她，因为她有一颗助人为乐的心。记忆的时针逆转到上周星期五下午，放学了，天阴沉沉的。突然，倾盆大雨。我没带雨伞，爸妈又不在家，我只好站在教室外面等雨停。这时，我隐约看见一个人打着伞向我走来。等到那人走近了，我仔细一看，原来是小燕，我不禁喜上眉梢。她走到我身边，笑眯眯的说：“来，我送你回家，好吗？”我迫不及待地说：“天助我也，当然好！”一路上，我们趟着水，深一脚浅一脚的走着。小燕一边把手搭在我的肩膀上，一边给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。不一会儿就到我家了，我突然感到很奇怪：雨这么大，这么小的伞没理由不打湿衣服的？于是，我带着疑问向她看去，她却湿了一大片。我恍然大悟，原来一路上她把伞撑向我这边了。我心头一热，热泪夺眶而出。她还没等我说声谢谢，就又钻进雨帘中了。小燕就是这样一个助人为乐的人，我喜欢她。,什么样的品质能让人喜欢？,助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞,认真值勤,无私奉献,救死扶伤,孝敬长辈,努力拼搏,为国争光,厨艺精湛,认真值日,孜孜不倦,描写外貌的词语：,披肩长发柔软的头发齐眉的刘海会说话的眼睛眉青目秀炯炯有神黑里透红的脸红扑扑的脸身材矮小身材苗条身强力壮身材高挑亭亭玉立穿戴整齐衣冠楚楚,用一句话写出他（她）值得你喜欢的原因。,例如：父母亲在你生病的时候冒着风雨送你去医院。,典型事例,回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以同学之间互相说说你打算写谁？准备选取哪几件事来记叙你喜欢的人。,2、中间（详细，交代时间、地点、人物、事情起因、经过、结果）,事情：突出人物性格特点,温柔、善良、聪明、勤劳、乐于助人,3、结尾（简洁、点题、前后呼应）,修改习作：,1、增-增加几个字或几名话,使语段连贯通顺;补充材料或细节,使内容更充实。2、删-删掉多余的字、词以及语