人教部编版三年级下册期末检测语文试卷（12）

人教部编版三年级下册期末检测语文试卷（12）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点词语运用有误的一项是（ ）A梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。B有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。C考试的时候，老师在前面左顾右盼。D从远处走来一位亭亭玉立的小姑娘。2 . 下列关于本单元课文的说法不正确的是（ ）A小英雄雨来小说开头描写还乡河的景色，为故事情节的发展作了铺垫。B芦花鞋选自儿童文学作家曹文轩的草房子。C我们家的男子汉中的小男孩性格率真可爱。D小英雄雨来我们家的男子汉芦花鞋用不同的方式把课文分成几个部分，这样的写法，能帮助我们比较容易把握文章的内容。3 . 下列每组词语中都有一个含有错别字的词，把它选出来。【小题1】A茁壮B涌出C三峡D安蔚 E. 地北天南（ ）【小题2】A喝酒B平果C队伍D宣布 E. 思绪万千（ ）【小题3】A疲倦B侮辱C消毁D顽皮 E. 竭尽全力（ ）【小题4】A液体B骄傲C继续D邀请 E. 诗情画义（ ）4 . 下列加点的成语使用不正确的一句是（ ）A每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。B秋天的月湖公园金桂飘香，五谷丰登。C今天吃苹果的时候，苹果里突然出现的一条虫子让我大吃一惊。D这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。5 . 下列加点字读音相同的一项是（ ）A扁担扁舟B薄饼轻薄C提供供应二、填空题6 . 看拼音，写词语。l mo j sh hn zhu bn zhu（_）（_）（_）（_）cn c dn b zho yo wn s（_）（_）（_）（_）m mn m hu y jn hun rn（_）（_）（_）（_）7 . 默写四时田园杂兴（其二十五）并翻译古诗。_三、语言表达8 . 读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1. “扑通”一声，孩子像一颗炮弹落到大海里。2. 风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”3. 远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。我也会写：1._2._3._四、现代文阅读课外阅读。鲤鱼告状鲤鱼拖着鱼钩，来到法庭。鲤鱼抢先发言：“公正的法官大人，鱼钩把我们鱼类害得好苦啊！它三番五次想要谋杀我们一家人的生命，它作恶多端，罪行累累我的嘴唇就是被它钩破的，直到现在还有一块伤疤；我的弟弟于半个月前被它陷害，落到了人类手里，我的老婆前两天也险些遭了毒手，还有，昨日上午，它在河中央拦路抢劫，把我叔叔身上白洲片钩掉了好几片 ”法官记下鲤鱼的话，又问鱼钩：“被告人鱼钩，你有什么可说的？“公正的法官大人。”鱼钩不慌不忙地说，“鲤鱼说的全是事实，可是，对于它一家人贪吃鱼饵的事，它怎么一个字也不提呢？”9 . 比一比，加拼音组词语。怯_（ ）钩_（ ）劫_（ ）钓_（ ）10 . 根据寓言内容，请你替鲤鱼填写一份“诉状”。诉状原告：被告：案由：被告人犯谋杀抢劫罪，请依法判决。事实与理由：（1）（2）（3）（4）综上事实，被告人三番五次要谋杀我们一家人的生命，作恶多端，罪行累累。特向法院起诉，请依法判决。具状人：鲤鱼年月日阅读宝玉挨打)这段材料，回答下列各题。宝玉挨打话未说完，把个贾政气的面如金纸，大喝“快拿宝玉来!”一面说，一面便往里边书房里去，喝令“今日再有人劝我，我把这冠带家私一应交与他与宝玉去!我免不得做个罪人，把这几根烦恼鬓毛剃去，寻个干净去处自了，也免得上辱先人下生逆子之罪。”众门客仆从见贾政这个形景，便知又是为宝玉了，一个个都是啖指咬舌，连忙退出。那贾政喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕，一叠声“拿宝玉!拿大棍!拿索子捆上!把各门都关上!有人传信往里头去，立刻打死!”众小厮们只得齐声答应，有几个来找宝玉。那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了许多的话。正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。正盼望时，只见一个老妈妈出来。宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢!快去，快去!要紧，要紧!”宝玉一则急了，说话不明白；二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话，把“要紧”二字只听作“跳井”二字，便笑道：“跳井让他跳去，二爷怕什么?”宝玉见是个聋子，便着急道：“你出去叫我的小厮来罢。”那婆子道：“有什么不了的事?老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的!”宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死!”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可烧!素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他截君杀父，你们才不劝不成!”众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。王夫人不敢先回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来，慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：“罢了，罢了!今日必定要气死我才罢!”王夫人哭道：“宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天署日的，老太太身上也不大好，打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大!”贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患!”说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。王夫人抱着宝玉，只见他面白气弱，底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处，不觉失声大哭起来，“苦命的儿吓!”因哭出“苦命儿”来，忽又想起贾珠来，便叫着贾珠哭道：“若有你活着，便死一百个我也不管了。”此时里面的人闻得王夫人出来，那李宫裁王熙凤与迎春姊妹早已出来了。王夫人哭着贾珠的名字，别人还可，惟有宫裁禁不住也放声哭了。贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。正没开交处，忽听丫鬟来说：“老太太来了。”一句话未了，只听窗外颤巍巍的声气说道:“先打死我，再打死他，岂不干净了!”贾政见他母亲来了，又急又痛，连忙迎接出来，只见贾母扶着丫头，喘吁吁的走来。11 . 这段文字节选自哪本名著?；作者是哪个朝代的哪位作家?、；请写出这本书中一位著名的女性人物名字。12 . 请根据原文，在空白处填入关于贾政外貌、神情、动作描写的话语，用原文作答。贾政气的面如金纸，众位门客看情况不妙，一个个都是啖指咬舌，连忙退出。贾政大喊着要打宝玉。贾政见到急的跺脚的宝玉，喝令小厮把宝玉嘴堵起来，让小厮将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政还嫌打轻了，自己夺过来打了宝玉三四十下。王夫人听闻赶到房子来，。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早己动弹不得了。13 . 第段“那宝玉听见贾政吩咐他不许动，早知多凶极少，那里承望贾环有添了许多的话。正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。正盼望时，只见一个老妈妈出来。宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢!快去，快去!要紧，要紧!”这段话表现了宝玉什么样的心情?体现了他的哪些性格特征?_五、信息匹配14 . 给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。配：按适当的标准或比例加以调和或凑在一起；有计划地分派；够得上，符合；相当，般配。1.他的发型和衣服不是很配。（_）2.医生给他配了一些药。（_）3.每辆车的司机都配了副手。（_）4.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（_）六、书面表达15 . 交际与实践。6月26日是国际禁毒日，红星小学少先队大队部要组织三年级的学生到禁毒基地去参观。