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文档简介

我的“长生果”,解题:,这是一篇散文,是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。感情真挚,层次分明。,解释下列词语:,不禁,jn,忍不住,流光溢彩:,流动的光线,充溢的色彩,形容画幅光彩美丽。,囫囵吞枣:,比喻在学习上食而不化,不加分析的笼统接受。,牵肠挂肚:,形容挂念殷切,放心不下。,不言而喻:,不需解释就明白。,别出心裁:,独创一格,与众不同。心裁,自心的筹划、构思和创新。,津津有味:,形容兴味非常浓厚。,呕心沥血:,比喻极度劳心苦思。,问津:,探寻渡口。比喻探问价格或情况。,驳杂:,混杂不纯。,冗繁:,指(实物)繁杂。,阙(),qu,誊(),tng,嵌(),qin,酵(),jio,作者写了少年时代读书和写作的几件事?从中悟出了什么道理?,我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。,这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的连环画。,开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。,后来,我看到几本真正的连环画。我看得如醉如痴。,后来,哥哥的朋友们送了我几册小书。只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。,渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那里。,醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。,记得有一次,作文的题目是秋天来了。我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。,后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。,作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。,作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。,这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。,我学到了:,博览群书,入情入境,做读书笔记,会借鉴运用。,你能将全文分成三部分吗?,第一部分:(1、2)第二部分:(317)第三部分:(1819),体会各部分的含义:,第一部分:作者对书的总感受。第二部分:回忆读书经历,用实例说明读书对我的影响。阐明了读书和写作的相辅相成的关系。第三部分:由回忆转到现实,由读真正的书扩展到读社会人生这部大书。,我的总结。划分段落应掌握的方法:,先归纳各自然段的意思,然后将各自然段按其意义的相近、相联关系逐步合并。注意有标示意义的词语。段落的划分和段落的概括,要服从全文中心。要注意抓中心句。划分段落要处理好过渡段的归属。,积累、体会文中精彩语句:,作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味才好。作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自

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