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R四年级下册,16*和我们一样享受春天,甘肃省陇南市成县西关小学张伟声,说到春天，你会想到,初读诗歌，认读字词，理解词语意思。,蔚蓝巡弋频频绿茵茵祈盼蜥蜴,wi,y,yn,q,xy,pn,品读第一部分。1.课文描写了哪些地方？,蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客,金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻,蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮,可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁,绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球,可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步,在这个世界上谁不能享受春天？他们为什么不能享受春天？,战火中的孩子们,他们因为战争不能享受春天！,四小节诗歌的特点：,叙述结构相似：先讲自然景物应该怎么样，然后通过“可是”转折，描述现实的状况，进行对比，最后作者发出疑问：这究竟是为什么？,前四节作者重复了“这究竟是为什么？”，让人感觉诗人不仅仅是疑问，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,反复：突出主旨，强调情感。,激情朗读第二部分，体会感情1.目睹战争带来的凄惨与荒凉后，我们特别渴望、特别祈盼什么？,有一张课桌，平稳的课桌，有一间教室，洁白的教室，,和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天,同学们，仿照最后一段的结构，写出你的祈盼。,我们希望，我们祈盼让蔚蓝的大海，永远是海鸥的乐园。我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼
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