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,深州市长城小学,冀教版五年下册数学,第三单元,长方体和正方体的认识,河北省深州市长城小学,郭翠果,长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,平面图形,情境导入,圆,这些物体是什么图形？,单元导入，明确目标,长方体、正方体的平面展开图,长方体和正方体的表面积,长方体和正方体,新课,学习目标,1、通过观察、操作、交流等认识长方体和正方体的特征，知道它们之间的关系。2、通过学习长方体和正方体的各部分名称及它们的特征，知道正方体是特殊的长方体。,建立评价机制,1、班内展示一次计1分。2、课堂表现突出得到老师特别赞赏的，一次计3分。3、小组计分按人次计分。,面,面,面,两个面相交的线叫作“棱”,(lng),棱,，三条棱相交的点叫作“顶点”。,长方体有几个面，这些面是什么图形？相对的面有什么关系？长方体有几个顶点？长方体有几条棱？可分成以几组？每组棱长度有什么关系？,探究一：长方体的特征,自主学习，合作探究,正方体有几个面？每个面都是什么图形，所有的面有什么关系？正方体有几个顶点？正方体有几条棱？所有的棱长度有什么关系？,正方体的特征：,小组汇报教师点拨,6个面，每个都是长方形，相对的面完全相同。（特殊情况有一组相对的面是正方形）,8个顶点,12条棱，可以分成3组，每组4条长度相等。,6个面，每个面都是正方形。所有的面完全相同。,8个顶点,12条棱，所有棱的长度相等。,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高,长方体的长、宽、高,长,宽,高,棱长,棱长,正方体的每条棱的长度，都叫做正方体的棱长。,棱长,探究二：长方体和正方体的关系正方体和长方体有哪些相同的地方和不同的地方？,正方体是特殊的长方体。,棱长（长）,棱长（宽）,棱长（高）,看图说出每个长方体的长、宽、高分别是多少。（单位：厘米）,长：12厘米宽：3厘米高：7厘米,长：40厘米宽：15厘米高：7.5厘米,长：9厘米宽：6厘米高：20厘米,课堂练习,下图中的长方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的，你知道它们的长、宽、高各是多少吗？,长：4厘米宽：2厘米高：2厘米,长：2厘米宽：2厘米高：3厘米,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,长方体有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面完全相同，也有可能有两个相对的面是正方形。,正方体有6个面，是完全相同的正方形，8个顶点，12条棱。,达标检测,自己找一个长方体，测量出它的长、
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