教学完整诗四首ppt课件

.,1,诗四首,.,2,学习目标,1、诵读课文、会划分节奏。2、领会两首诗的诗意。3、品评诗歌意境美、语言美。4、鉴赏诗歌以景抒情的写法。,.,3,归园田居(其三),作者:陶渊明,.,4,陶渊明：（365427），字元亮，一说名潜，字渊明，少年时代有“大济苍生”的壮志。但是，陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在41岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走了归田的道路。,田园诗人隐逸诗人五柳先生靖节先生,.,5,种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,归园田居（其三）按节奏诵读,.,6,荒秽(hu)：杂草丛生。带月:顶着月亮。荷(h)锄：扛着锄头。道狭（xi）：道路狭窄。草木长zhng：草木丛生。沾（zhn）：沾湿。但使：只要让。愿无违（wi）:不违反自己的意愿。,根据注释领会诗意,.,7,大家来说说诗句的意思,诗人在南山下种豆，因为不善于劳作，豆田里长满了草。,一大早就去锄草，到了月儿初升的时候，才扛着锄头晚归。,归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了诗人的衣裳。,沾湿衣裳有什么关系？只要不违背自己的意愿就好了。,.,8,7,品评诗歌,1、诗中的哪句体现了农家生活的艰辛？,2、诗中哪一句体现了全诗的主旨，点明了作者的志趣？,3、诗歌的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？,明确：这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实生活中失去自我，即使做一个农夫也比在“官场”“为五斗米折腰”要强。,.,9,1、找出诗中写景和写情的诗句，并且说说这首诗流露了诗人什么样的思想感情？,鉴赏诗歌,明确：这首诗表现了作者弃官回家后垦荒耕种的生活，充满了田园劳作之乐，流露诗人对田园生活的热爱和能隐居农村的自豪之情。,2、这首诗反映的深刻思想,明确：诗人不愿与污浊的社会同流合污，为了能保持，高尚的情操和完整的人格，甘受田间生活的艰辛。,.,10,有感情的诵读，,体会诗人之乐。,.,11,使至塞上,作者:王维,.,12,背景简介,开元二十五年（737）河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御使的身份远出塞外察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗就作于此次出使边塞的途中。,作者简介,王维(701761)，字摩诘，他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他的诗画是“诗中有画，画中有诗”。,.,13,7,使至塞上王维,读诗的节奏单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,.,14,大家来说说诗句的意思,我轻车简从，要前往边塞慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。山高路远，我觉得自己就像飘飞的征蓬一样出了汉家边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空。,只见那苍茫的无际的沙漠，没山没树远处一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。终于遇到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然的前线。,颔联:以“蓬”“雁”自比暗写内心郁愤,颈联:描绘沙漠中典型景物“孤烟”“落日”,尾联:写诗人到达边塞所见情景,以此抒情,首联:写出使者进入边塞(原因目的地),.,15,品评诗歌,1、找出本诗的对偶句，写景句。2、你从“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗中看到了什么画面呢？具体说一说。3、结合香菱在红楼梦中的叙说，你认为“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗写的好吗？为什么？,明确：诗中有画,画中有诗.画面有线条、有构图、偶色彩.,.,16,.,17,.,18,.,19,鉴赏诗歌,明确:使至塞上这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，传达了诗人被排挤受命远赴边塞的幽微难言的内心情感.诗人寓情于塞外大漠风