语文人教版五年级下册《草船借箭》

草船借箭,教学目标：1、深入理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算。2、分角色朗读课文，读出说话人的不同语气。3、激发学生阅读名著的兴趣。重点：通过诸葛亮的识人心、知天时、晓地理，体会诸葛亮的神机妙算。难点：激发学生阅读名著的兴趣。,复习巩固：周瑜很（）诸葛亮的才干，用（）来为难诸葛亮。这是草船借箭的（）。诸葛亮用（）的妙计来对付周瑜的暗算，这是草船借箭的（）。诸葛亮如期（），周瑜的阴谋（），这是草船借箭的（）。,妒忌,造十万支箭的任务,起因,草船借箭,经过,交箭,结果,失败,预习检测：1、用横线画出诸葛亮说的话和命令,数数诸葛亮说了（）句话和（）句命令，熟读并体会诸葛亮是个怎样的人?,11,4,2、课文唯有一处诸葛亮笑着说，诸葛亮在笑谁?是怎样的笑呢？,我会学习读一读选择自己喜欢的方式朗读课文。画一画用颜色笔画出体现诸葛亮神机妙算的句子？想一想诸葛亮算到什么？悟一悟从你画的句子中体会到了什么，并做批注。,诸葛亮神机妙算表现在哪里？,我会合作请和小组同学讨论完成研学单表格，可以选择体会最深的一处来写。,温馨提示：完成表格时，填写课文句子时可以简写。,诸葛亮神机妙算,算天句子：第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”体会：体会出诸葛亮的精通天文气象，诸葛亮知天时。,算地句子：“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”体会：体会诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，诸葛亮晓地理。,算人句子：诸葛亮：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”.体会：诸葛亮算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实能帮他，周瑜的陷害之心，诸葛亮识人心。,地,笑着说,长江,北,吴,曹,西,东,诸葛亮神机妙算,算天句子：第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”体会：体会出诸葛亮的精通天文气象，诸葛亮知天时。,算地句子：“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”体会：体会诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，诸葛亮晓地理。,算人句子：诸葛亮：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”.体会：诸葛亮算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实能帮他，周瑜的陷害之心，诸葛亮识人心。,笑着说,分角色表演：请同学们选择自己喜欢的部分和小组同学分角色表演。,温馨提示：1、读出说话人的不同语气。2、从你们的表演中，让我们体会出诸葛亮的神机妙算。,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,经典推荐,课后思考：草船借