统编版一年级下学期语文第二单元测试题A卷

统编版一年级下学期语文第二单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共71分)1. （16分） 看拼音，读句子，写字词。 伐木工人用f_子把树kn_倒，只shng_树根留在那里。他们把树干拉到工厂切成细条条，做成火chai_，火chai_点燃了mi yu_灯。2. （16分） 辨字组词。推_拆_怜_ 吞_堆_执_岭_蚕_3. （6分） 在横线上填上合适的词。 _的黑暗_的情景_的惩罚_的鹫鹰_的嘴巴 _的悬崖4. （6分） 连一连，把词语正确搭配起来。 静静地微笑快乐地避开灵巧地欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体5. （6分） 仿写句子。例句：“叔叔，您在看什么？”6. （10分） 阅读材料，完成问题。【材料一】我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人有三个要素：(一)要有健康的身体身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君要做一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别做一个十八岁的老翁。(二)要有独立的思想，要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。(三)要有独立的职业有独立的职业，为的是要创造利益。会创造利益的人，自然可以得到社会的报酬。【材料二】最后我要告诉你们的是：不要依赖任何人。不要因为有父母，有知心的好友，有权势的亲戚可靠，就自己松懈了下来。在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天，你们再去依赖谁呢?孩子们，对自己一定要有坚强的信念，因为在这个世界上没有人可以陪伴你一生的，即使你有了先生(太太)，你终究有孤独的一天；在可能的范围内，尽可能多充实自己并且要尽可能养成自己的独立性。你们知道吗?千万不能养成依靠别人的心理，上帝不也只帮助那些自己肯帮助自己的人吗?孩子们，记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的，相信命运，只不过是弱者的托词罢了！ （1） 【材料一】中的“独立”包括两方面的内容，分别是_和_；【材料二】中的“独立”指的是_。（2） 把“上帝不也只帮助那些自己肯帮助自己的人吗？”这句话改为陈述句。（3） 谈谈你对“八十岁的青年”和“十八岁的老翁”的理解。（4） 这两则材料都表达了一个什么观点?7. （11分） 将下面的句子补充完整。 （1） _，浪淘风簸自天涯。 （2） _，水村山郭酒旗风。 （3） 茅檐长扫净无苔，_。 二、 阅读。 (共1题；共14分)8. （14.0分） 阅读下文，回答问题。 走在回家的路上桂文亚有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？原来，我闯进了一堆绿油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来，鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。（1） 在短文中找出ABB式词语，积累下来。 （2） “我”是怎样闭着眼睛，追眼前的小黑点的？请把相关的句子找出来。 （3） “我”假装自己在走高空钢索时，想象了什么？结果怎么样？用通顺的话写一写。 三、 语言表达。 (共1题；共15分)9. （15分） (2017一上福田期末) 根据情景，补充完整句子。（不会写的字可用拼音代替） 中午，你去办公室请教，老师正在忙。你说：“_”。老师讲解了两遍，你还没听懂，但你看到老师好像很累了，就说：“_”。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共71分)1-1、2-1、3-