建筑环境学绪论2

1,沙漠地区民居,2,大陆气候的中国民居,土窑洞借助土壤大热惯性，达到冬暖夏凉的目的。,四合院建筑冬季有效地利用了太阳能采暖和抵御北风侵袭，屋顶设计避免了夏季室内过热。,3,中国四合院：座北朝南的典范,利用太阳高度角的特点，仅在北方出现,4,窑洞建筑,陕北地坑窑,突尼斯窑洞,5,稀树草原的建筑,蒙古包,6,湿热地区的中国民居,云南干阑竹楼：防雨，防湿和防热。,7,布依族石屋（贵州）,以石块砌墙，以石瓦盖顶。就地取材，造价低廉，冬暖夏凉，不怕火灾，隔音性能好。,8,不严格要求物理环境的建筑,为宗教、政治服务，仅部分对采光有神秘性要求,意大利狄奥多理陵墓,埃及卡纳克神庙,玛雅文明,9,中国人对建筑环境的认识过程风水？,玄学：前人的经验神秘主义迷信原因：缺乏科学的认识和分析手段，加上商业行为的需要科学：环境因素影响人体的身体与心理健康现代科学的发展提供了研究手段,10,关于风水(堪舆)的一些说法,以八卦五行、河图洛书等易学文化为基础；注意建筑布局、空间分割、方位调整、色彩运用：“背山、面水、向阳”为最佳方位，宅院地势应适当前低后高，“水口”、“气口”方位要重视认为不好的住宅物理环境对人的心理有影响，导致影响人的命运；涉及环境心理学、地理学、气象学、生态学、规划学、建筑学等；对自然现象解释不清的地方，陷入巫术，如消除不利因素的“符镇法”、相“阴宅”等。光、电、磁等波动均称之为“气”，且无所不在，无所不包。,11,地球环境还可持续发展吗？,遍布全球的玻璃和钢筋盒子，与地域气候无关,空调采暖的普及使人们不再关心建筑的性能,香港,芝加哥,12,世界各国能耗份额,13,世界能耗统计数据(1980-2003),美国建筑能耗占34%,中国建筑能耗占20.4%,14,14,世界各国单位面积建筑能耗比较kWh/(m2年),世界各国人均建筑能耗kWh/(人年),世界建筑能耗份额,15,中国能源构成：煤60,美国消耗世界能源的22.2，中国的发展应该步美国的后尘吗？,大量耗能污染环境,16,全球温室效应的发展趋势,17,来源：世界自然基金会,2006年/Source:WorldWildlifeFund,WWF,2006,各国人类发展与生态足迹Humandevelopmentandecologicalfootprint,Morethan1billion,100million1billion,30million100million,10million30million,5million10million,Lessthan5million,印度,中国,巴西,南非,韩国,匈牙利,意大利,美国,澳大利亚,发达国家界线,超过生物圈人均承载力，高度发展,超过生物圈人均承载力，低度发展,世界人均生物圈承载力，忽略野生物种的需要,18,面临的问题：,“人定胜天”还是“天人合一”？西方传统哲学思想与东方传统哲学的对立,19,建筑环境学的任务,任务一：了解人和生产过程需要什么样的建筑室内环境任务二：了解各种内外部因素是如何影响建筑环境的任务三：掌握改变或控制建筑环境的基本方法和手段,20,课程内容,建筑外环境,气流与通风,21,建筑与自然环境资源的关系,22,人体热反应研究对建筑节能的意义,以北京地区的一间普通朝南的办公室为例，当室内设定温度从24上升到28时室内最大冷负荷降低15%整个供冷时间缩短22%室内环境标准决定了自然（可再生）能源利用的可能性,室内环境标准,23,建筑环境学课程的地位,专业基础平台之一传热学流体力学工程热力学建筑环境学,24,建筑环境学课程的特点,跨学科的边缘科学，包括：热学流体力学建筑物理房屋建筑学心理学生理学劳动卫生学城市气象学,不太舒服的环境,人的感觉,自然环境,25,进度,绪论1次建筑外环境2次热湿环境3次人体热湿反应3次空气质量环境1.5次气流与通风1.5次声环境1.5次光环境1.5次讨论课（课外）1次,26,考核,自选两个大作业，类型为：实验论文或报告（至少选一个）论述型论文或文献综述提交成果形式：书面报告两份考核方式与成绩比例口头报告，自选一个大作业，30书面报告（另一个大作业），20基本问题开卷笔试，30小作业，20,27,建议的大作业题目,做一些热湿环境实验并加以分析，例如：挂窗帘的影响墙体的热响应（注意采暖期和非采暖期的不同）室外空气综合温度和辐射在建筑热环境中的作用不同朝向房间的自然室温的区别攀藤植物对墙体热过程的影响不同下垫面对微气候的影响不同小区布局对小区风场的影响不同建筑设计的自然通风效果,28,建议的大作业题目,总结不同地域建筑特征与气候条件的关系做一些场所的CO2浓度的现场实测和IAQ问卷调查分析。做一些光环境的现场实测和分析调查做一些噪声环境的现场实测和分析调查交通噪声对不同楼层的影响不同窗类型、建筑构件对环境噪声的衰减作用试试不同隔音或减噪措施的效果,29,建议的大作业题目,做一些与热感觉有关的实验并进行分析对一些有亲身体验的与热感觉有关的现象进行分析对一些有亲身体验的与光环境有关的现象进行分析分析光环境控制与建筑节能之间的关系或对现有的研究成果进行一些检索和综述协助研究生做一些有关建筑环境模拟或实验研究的工作并写出工作报告,30,建议的大作业题目,对劳动卫生保护方面的问题进行总结综述对“风水”学的初步分析文献综述与分析：目前IAQ问题的研究焦点有哪些？有哪些问题还有待解决？对研究长期在空调环境中逗留人员的健康问题的文献进行综述（SBS问题、IAQ或热环境的影响）任何你感兴趣的有关建筑环境的话题,31,本课程主要参考文献,ASHRAEHandbookFundamentals（49上有）D.A.麦金太尔,室内气候，上海科技出版社P.O.Fanger,ThermalComfort,R.E.Krieger