成都市2019版数学二年级下册第四单元《认识万以内的数》综合练习卷C卷

成都市2019版数学二年级下册第四单元认识万以内的数综合练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面这段文字大约有（ ）个字。教学过程是师生交往，积极互动共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学，那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是假教学。把教学本质定为交往，是对教学过程的正本清源。它不仅在理论上超越了历史上的“教师中心论”和“学生中心论”，现实中的“学生特殊客体论”和“主导主体论”，而且在时间上具有极其重要的现实意义。交往意味着人人参与，意味着平等对话。教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。我国长期以来形成的传统失声关系，实际上是一种不平等的关系。教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的管理者，而且是学生学习成绩的评判者、学生发展的制约者。在这种情况下，受教育者并没有被看成“人”。如果学生成为“人”（表现出人的自主性）就会受到“非人”的待遇，诸如惩罚；反之，受教育者成为“非人”（丧失自主意识），才能受到人的礼遇（如尊重、鼓励等）。教师是课堂唯一的主宰者，采取“填鸭式”教学法，而不顾学生的能力，课堂上气氛很死板，只有老师艺人唱“独角戏”。A300B400C5002 . 由3、8、6、0组成的最大数是（ ）。A8360B8036C86303 . 6在百位上的数是（ ）6827 6466 6915 76834 . 第一个杯子里大约有黄豆400粒，第二个杯子里大约有黄豆（ ）粒。第一个杯子第二个杯子A200B500C6005 . 1597000约等于（ ）。A200万B159万C160万D260万二、填空题6 . 在括号里填上合适的数。829=800+_+_436=400+_+_690=_+_567=_+_+_7 . 714285是由（_）个十万、（_）个万、（_）个千、（_）个百、（_）个十和（_）个一组成的。8 . 6个千，4个百，5个一和1个十组成的数是（_），读作（_）。9 . 按规律填数。920，910，900，（_），（_）。1850，1900，1950，（_），（_）。10 . （ ）里最大能填几？1309130（_）（_）7325130 95（_）959743（_）75 9529（_）6（_）321532411 . 8个一和3个千是（_）。8个百和5个十合起来是（_）。12 . 找规律填数。（1）+4 +4 +4 +（ ）+（ ） +（ ）（2）-3 -3 -（ ） -3 -（ ）（3）+（ ） +（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）（4）-（ ） -（ ）-（ ） -（ ） -（ ）13 . 找规律填数.212 313 414_ 616 413 523 633_ 853112 223 334_ 556 985 990_14 . 分别说出下列各数是几位数，说出“3”所在的数位及表示的意义，并读出各数.4083000 13017580 6130002(1)4083000是_位数，3在_位上，表示3个_，读作：_(2)13017580是_位数，3在_位上，表示3个_，读作：_(3)6130002是_位数，3在_位上，表示3个_，读作：_15 . 462=（ ）+（ ）+（ ） 1000+300+10+9=（ ）三、计算题16 . 6000500807=_四、排序题17 . 比较大小。 把下列各数按从小到大的顺序排列。 456 546 635