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文档简介

植物体内的物质运输,北京市密云区太师庄中学,七年级下册生物,北京出版社义务教育教科书,李京,问题1：绿色开花植物的器官有哪些？,问题2：本株植物包括哪几种器官，分别有什么作用？,叶,茎,根,（进行光合作用，制造有机物）,（运输营养物质）,（吸收水分和无机盐）,没有我，你们都会！,罢工！,我要是不工作，你们都会！,问题一,植物的茎中有什么结构来运输水分和无机盐？,实验：观察红墨水在茎和叶中的运输,观察：1.叶片上有哪些结构呈现红色？2.用解剖刀将茎横向切断，从横切面观察茎分为几部分？哪部分变红？3.剪下一小段茎纵切成均等两部分，从纵切面观察茎的哪部分变红？,茎横切面和纵剖面的颜色变化,树皮,木质部,髓,自下而上运输水和无机盐,导管：,木质茎横切,导管,导管,中空的、筒状横壁消失的死细胞组成,结论：每个器官都有导管，而且导管与导管是相通的。,为什么水分和无机盐在植物体内能由下向上运输？动力是什么？,问题二,实验：观察植物体内水的散失现象,认真观看视频，思考：1.蒸腾作用是通过叶片的什么结构来完成的？2.为什么要在试管口塞棉花？3.描述三支试管内发生的变化。4.三支试管内的变化说明了什么？,水分蒸腾示意图,遇冷凝结,大气,气孔,导管,根毛,土壤,检测与评价,1.在移栽植物体时，往往要剪去一部分枝叶，其目的是为了减少（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D渗透作用2.下列对水和无机盐在植物体内运输的理解不正确的是（）A是通过木质部的导管由下向上运输的B水在导管中上升的主要动力是蒸腾作用C根吸收水和无机盐是在根内溶于水被运输的D水和无机盐最终都要被运输到叶而蒸腾散失3.如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的（）A
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