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文档简介

六年级学生心理健康知识讲座,什么是心理健康呢?,能够正确认识自己,能够友好的与他人相处,能成功了不骄傲,失败了不灰心,敢于和困难作斗争,热爱生活,热爱大自然,热爱学习,不向困难低头,追求成功,这就是心理健康的人。,心理健康的小学生应该是什么样子的呢?,(1)活泼、开朗,喜欢和同伴玩耍,热爱学习,热爱劳动,有自己的爱好和兴趣。(2)能同家庭成员、老师和同学之间建立良好的人际关系,以诚恳、谦虚、公平和宽厚的态度对待所有的人.(3)能正确认识自己,了解自己,努力发展身心潜能。不会应羡慕别人而怨天尤人,产生妒忌,甚至带有攻击行为,同时不易受社会不良现象的影响。(4)思想应该有条理,行为前后一致,注意力比较集中,学习有一定的毅力,能够正确面对挫折,并且有较好的心理承受能力,能适应环境的变化,乐于接受新生事物,并且不会因为一点小小的挫折而放弃前进的步伐,敢于从哪里跌倒就从哪里爬起。(5)具有良好的情绪,活泼开朗,能够经常保持愉快的心情,遇事冷静,处理谨慎,同情老幼伤残,痛恨坏人坏事。,小学生在学习和生活中体现出来的不健康的心理,(1)懒惰(2)自控力差(3)敏感(4)失落(5)自卑(6)孤独,如何矫正这些不良的心理,1学会放松。2学会发泄。3与人谈心。4学会写日记或周记。5学会感恩。6建立良好的人际关系。7学会自信。8珍爱生命。,如何与人交往,人与人之间交往的前提条件是相互的尊重。要关心他人的需要,体会及体谅他人的处境,乐于奉献,甘于付出,帮助他人解除忧虑,创造良好而和谐的交际氛围,才会获得良好的人际关系。,日记,把心灵的轨迹用文字描述下来,把内心的不安用笔记下来。,智救落水者,一次,拿破仑外出打猎,刚走到一条河,就听到一个落水者在呼救。拿破仑见他在水中扑腾,但却不往岸边来,而是马上举起猎枪瞄准他,说:“喂,你要是再呼救,而不向岸边爬,我就开枪打死你。那人听了,吓得忘记自己不会游泳,使劲用力向岸边游来。经过多次挣扎,那个人终于靠自己的力量爬到岸上。一上岸,他气愤地责问拿破仑:“你为什么见死不救,还要开枪打死我?”拿破仑从容答道:“我不吓唬你,你自己还不照样在水中淹死。现在你至少懂得:一个人可以自己救自己。,感激所有的人,感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他醒觉了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立;凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人。,树和男孩,很久以前,有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时候爬到苹果树上吃苹果,有时躲在树阴里打盹儿小男孩渐渐长大。一天,小男孩回到树旁,一脸忧伤。树说:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已经不是小孩子了,我想要玩具,我想有钱来买玩具。”树说:“抱歉,我没有钱但你可以摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光,开心的走了。一天,男孩回来了,树喜出望外。树说:“和我一起玩玩吧!”“我没有时间玩,我要做工养家,我们要盖房子来住。你能帮助我吗?”“你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。一个盛夏,男孩回来了,树雀跃万分。男孩说:“我越来越老了,我想去划船,悠闲一下。你能给我一条船吗?”“用我的树干去造一条船吧,你可以开开心心的想划多远就多远。”男孩锯下树干,造了一条船。终于,多年以后,男孩回来了。树说“抱歉,我的孩子,可惜我现在什么也不能给你了我唯一留下的就是枯老的树根了。”树流着泪说。“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过这些年,我太累了。”男孩说“老树根是最好的歇脚的地方了。”男孩坐了下来,树开心的热泪盈眶同学们,这棵树好比谁呢?,学会放松,吃一点苦,受一点挫折对自己是有好处的,我因为这一次的失败而有了更大的收获自己还很年轻,还可以从头再来暗示自己车到山前必有路,胜败乃兵家之常事,学会发泄,通过合理的方式来发泄自己的情绪,缓解内心的不平衡。(跑步,打球,打枕头,听歌,睡觉,看书,找个没人的地方大哭一场,向自己最好的朋友倾诉.),成长的路上有阳光,有风雨,就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试,笑

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