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文档简介
古诗两首,班级：小学二年级姓名：祁全成,咏柳贺之章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,积累词语咏(yng)碧(b)妆(zhung)裁(ci)剪(jin),诗意理解,咏柳，咏，意思是用诗词的形式描述，本课是歌颂，赞美的意思。柳树在春天发芽生长，是春天有代表性的景物，作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然呈现出的生机勃勃。,诗意理解,“碧玉妆成一树高”：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。“万条垂下绿丝绦”：从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。“不知细叶谁裁出”：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的呢？“二月春风似剪刀”：原来是二月的春风。,春日朱熹,胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,认读生字,泗(s)滨（bn）紫（z）,理解词语,胜日：即晴天，天气晴朗的好日子。寻芳：游览，赏玩美好的风景。滨：水边东风面：春风的面貌。,诗意理解,“胜日寻芳泗水滨”:在一个风和日丽的日子，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。“无边光景一时新”:那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。“等闲识得东风面”:平常（人们）都知道有春风。“万紫千红总是春”:百花盛开、姹紫嫣红的景色都是由春风点染而成的。,完成练习,1、找出咏柳这首诗中的比喻句。2、
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